Promoting learning processes by leveraging the concept of fraction on the game and creativity; use of computers as an educational tool for the specific enhancement of learning in mathematics.
Favorire i processi di apprendimento del concetto di frazione facendo leva sul gioco e sulla creatività; utilizzo del computer come strumento pedagogico per il potenziamento degli apprendimenti specifici in ambito matematico.
Giochiamo con le frazioni: un percorso dal reale al virtuale
SERPE, Annarosa
2011-01-01
Abstract
Promoting learning processes by leveraging the concept of fraction on the game and creativity; use of computers as an educational tool for the specific enhancement of learning in mathematics.File in questo prodotto:
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