Il presente lavoro riguarda la formazione mediante i Business Game (BG). La necessità di realizzare BG efficaci in modo veloce e per settori diversi da quello classico di tipo industriale ha portato gli autori a progettare un vero e proprio ambiente informatico per la realizzazione di tali giochi, chiamato Business Game Studio. Il cuore dell’ambiente è un linguaggio che permette di descrivere in modo semplice i modelli economici di interesse e le principali caratteristiche di un gioco di simulazione. È quindi possibile sia produrre in modo veloce BG per nuovi contesti, sia personalizzare un modello già esistente in base a specifici obiettivi formativi legati ad un particolare evento didattico. Il lavoro descrive in particolare la realizzazione di alcuni BG per settori (come l’ICT) per i quali il successo di un’impresa dipende in modo determinante dalle attività immateriali e, in particolare, dal Capitale Intellettuale.

Business Simulation e formazione manageriale: un Business Game per la formazione nel settore dell’ICT

IAZZOLINO, Gianpaolo;Scarcello F;
2012-01-01

Abstract

Il presente lavoro riguarda la formazione mediante i Business Game (BG). La necessità di realizzare BG efficaci in modo veloce e per settori diversi da quello classico di tipo industriale ha portato gli autori a progettare un vero e proprio ambiente informatico per la realizzazione di tali giochi, chiamato Business Game Studio. Il cuore dell’ambiente è un linguaggio che permette di descrivere in modo semplice i modelli economici di interesse e le principali caratteristiche di un gioco di simulazione. È quindi possibile sia produrre in modo veloce BG per nuovi contesti, sia personalizzare un modello già esistente in base a specifici obiettivi formativi legati ad un particolare evento didattico. Il lavoro descrive in particolare la realizzazione di alcuni BG per settori (come l’ICT) per i quali il successo di un’impresa dipende in modo determinante dalle attività immateriali e, in particolare, dal Capitale Intellettuale.
2012
978-88-905406-7-7
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11770/163853
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