IRIS

Insegnare ad insegnare. Sul carattere metateorico della didattica filosofica

BUFALO, Romeo Salvatore
2014-01-01
2014
978-88-548-7298-1
Didattica; Filosofia; Storia
2.3 Breve introduzione
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11770/164384
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