L’apprendimento significativo e la valutazione in ambienti e-learning - (Meaningful learning and assessment in e-learning environments)

Il presente volume vuole presentare i nostri studi di questi ultimi anni e i relativi risultati ottenuti dalla nostra ricerca, indirizzata alla sperimentazione delle tecnologie della comunicazione educativa e in particolare alla progettazione di sistemi di e-learning, nell’intento di dimostrare come le tecnologie siano in grado di agevolare e promuovere la nascita di comunità di apprendimento online. Le nostre ricerche hanno cercato di dimostrare, spesso riuscendovi, come l’utilizzo delle nuove tecnologie e in particolare di quelle sociali, tipiche dell’e-learning 2.0, giocano un ruolo cruciale in campo formativo e che esse stesse possono costituirsi quali ambienti e contesti di apprendimento significativo, in cui è possibile avviare processi di collaborazione, attivare confronto sociale, negoziare e condividere la conoscenza per la risoluzione di problemi concreti (problem solving).