Hannah Arendt fut tout d’abord l’élève, puis la muse et l’amie de Martin Heidegger avant de devenir la collègue et la critique sévère de son ancien maître.A la différence de Heidegger qui, pour un laps de temps plutôt bref, adhéra au parti nazi lorsqu’il fut élu recteur de l’université de Fribourg en 1933, Hannah Arendt fut quant à elle contrainte de se réfugier aux Etats-Unis à cause de ses origines juives. Pendant une vingtaine d’année, toute relation entre le maître et son élève fut interrompue. En 1950, Hannah Arendt rentra en Europe et, contre toute attente, voulut revoir son ami d’autrefois. C’est à cette époque que reprit leur relation épistolaire.Cet ouvrage reporte le lecteur au tout début de leur amitié retrouvée: à travers un jeu énigmatique d’allusions et de renvois, Heidegger évoque, dans une longue lettre, les épisodes majeurs de sa vie politique, académique et de penseur, l’amour pour son élève et des fragments d’événements oubliés dans le passé et retrouvés grâce à la puissance de l’imagination et de la mémoire.

Martin Heidegger à Hannah Arendt. Lettre jamais écrite

COLONNELLO, Pio
2014-01-01

Abstract

Hannah Arendt fut tout d’abord l’élève, puis la muse et l’amie de Martin Heidegger avant de devenir la collègue et la critique sévère de son ancien maître.A la différence de Heidegger qui, pour un laps de temps plutôt bref, adhéra au parti nazi lorsqu’il fut élu recteur de l’université de Fribourg en 1933, Hannah Arendt fut quant à elle contrainte de se réfugier aux Etats-Unis à cause de ses origines juives. Pendant une vingtaine d’année, toute relation entre le maître et son élève fut interrompue. En 1950, Hannah Arendt rentra en Europe et, contre toute attente, voulut revoir son ami d’autrefois. C’est à cette époque que reprit leur relation épistolaire.Cet ouvrage reporte le lecteur au tout début de leur amitié retrouvée: à travers un jeu énigmatique d’allusions et de renvois, Heidegger évoque, dans une longue lettre, les épisodes majeurs de sa vie politique, académique et de penseur, l’amour pour son élève et des fragments d’événements oubliés dans le passé et retrouvés grâce à la puissance de l’imagination et de la mémoire.
2014
978-88-5752-345-3
Biographie; Histoire des idées; Existenzialisme
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11770/184103
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