nel C.I.R.D. dell’Università della Calabria, è stata avviata una fase di ricerca-azione sull’utilizzazione del computer, in sezione, creando il software INF@ 0.1 con l’intento precipuo di indagare se un adeguato ambiente apprenditivo contribuisce ad aumentare la creatività nei bambini ed al tempo stesso rafforza apprendimenti specifici in alcuni ambiti. Il presente volume espone il report del percorso di ricerca-azione facendo leva, nello specifico, sulla realizzazione della sperimentazione nelle sezioni delle scuole dell’Infanzia e sulla formazione in servizio degli insegnanti.
Un laboratorio per la scuola dell'Infanzia con INF@0.1 - Esperienza monitorata nell'A.S. 2007/08
SERPE, Annarosa;
2009-01-01
Abstract
nel C.I.R.D. dell’Università della Calabria, è stata avviata una fase di ricerca-azione sull’utilizzazione del computer, in sezione, creando il software INF@ 0.1 con l’intento precipuo di indagare se un adeguato ambiente apprenditivo contribuisce ad aumentare la creatività nei bambini ed al tempo stesso rafforza apprendimenti specifici in alcuni ambiti. Il presente volume espone il report del percorso di ricerca-azione facendo leva, nello specifico, sulla realizzazione della sperimentazione nelle sezioni delle scuole dell’Infanzia e sulla formazione in servizio degli insegnanti.File in questo prodotto:
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