Il saggio evidenzia la vulnerabilità e i fattori di rischio che riguardano le donne rifugiate nell’accesso al diritto all’istruzione e mette a tema il sistema di valori e di norme che potrebbe valorizzare i percorsi di apprendimento linguistico
L’accesso all’istruzione per adulti delle donne rifugiate: percorsi di apprendimento e di resilienza
Anna Elia
2020-01-01
Abstract
Il saggio evidenzia la vulnerabilità e i fattori di rischio che riguardano le donne rifugiate nell’accesso al diritto all’istruzione e mette a tema il sistema di valori e di norme che potrebbe valorizzare i percorsi di apprendimento linguisticoFile in questo prodotto:
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