“ ‘Ciò che è più vicino all’essere umano’. Il problema della formazione tra psicanalisi e università”

Il saggio esplora il rapporto tra psicanalisi e università, mettendo in evidenza il potenziale rivoluzionario della psicanalisi nel contesto formativo. Come si evince anche da un’attenta analisi filosofica del suo lessico, Freud stesso enfatizza come la psicanalisi non si limiti a una funzione terapeutica, ma offra chiavi di comprensione essenziali per indagare l'essenza dell’umano. La sua applicazione pedagogica è presentata come un baluardo contro la crescente burocratizzazione e mercificazione dell'istruzione universitaria, specialmente in un’epoca segnata dall'ideologia neoliberale. La contaminazione tra analitico e universitario, particolarmente nelle aree marginali, potrebbe riaccendere il senso critico e l'istanza etica nell'educazione. Questo approccio, ancorato a un'etica libertaria, non solo salverebbe la psicanalisi dal rischio di autoreferenzialità, ma offrirebbe anche all'università un nuovo respiro intellettuale e formativo.