Il manuale AI & Ethics Literacy for Teachers presenta gli scopi e l'impianto teorico-metodologico dell'omonimo progetto, a partire dai risultati di uno studio pilota condotto nella scuola secondaria di secondo grado (Pisano, Crispini, Rossi, 2026). Il pilot study ha evidenziato come un approccio integrato all'alfabetizzazione all'intelligenza artificiale e all'etica favorisca un incremento significativo della consapevolezza critica, della capacità argomentativa e dell'atteggiamento riflessivo di studenti e docenti rispetto all'uso delle tecnologie di IA.
Pisano, A., Crispini, I., Carrisi, M. C., Catarci, T., de la Higuera, C., & Donatelli, P. (2026, in press). AI & ethics literacy for teachers. UNICApress
Ines Crispini
2026-01-01
Abstract
Il manuale AI & Ethics Literacy for Teachers presenta gli scopi e l'impianto teorico-metodologico dell'omonimo progetto, a partire dai risultati di uno studio pilota condotto nella scuola secondaria di secondo grado (Pisano, Crispini, Rossi, 2026). Il pilot study ha evidenziato come un approccio integrato all'alfabetizzazione all'intelligenza artificiale e all'etica favorisca un incremento significativo della consapevolezza critica, della capacità argomentativa e dell'atteggiamento riflessivo di studenti e docenti rispetto all'uso delle tecnologie di IA.File in questo prodotto:
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