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La pedagogia attuale è nata dalla scontro tra l’umanesimo della paideia delle origini (greche) e l’umanesimo della paideia della modernità, cioè dal passaggio dall’umanesimo dell’appartenenza all’umanesimo dell’emancipazione individualistica. In questo passaggio si è imposto l’umanesimo della razionalità scientifica. A partire da qui la pedagogia ha inteso se stessa come scienza. Nella trasformazione in scienza, la pedagogia ha, però, perso la sua sostanza. La sostanza della pedagogia non è la scienza ma un tipo nuovo di umanesimo, l’umanesimo della responsabilità: responsabilità per se stessi e le cose. L’alternativa a quest’ultimo umanesimo è il nichilismo.
Neuer Humanismus oder Nihilismus / Borrelli, Michele. - In: CONCORDIA. - ISSN 0179-0846. - 71(2017), pp. 3-19.
La pedagogia attuale è nata dalla scontro tra l’umanesimo della paideia delle origini (greche) e l’umanesimo della paideia della modernità, cioè dal passaggio dall’umanesimo dell’appartenenza all’umanesimo dell’emancipazione individualistica. In questo passaggio si è imposto l’umanesimo della razionalità scientifica. A partire da qui la pedagogia ha inteso se stessa come scienza. Nella trasformazione in scienza, la pedagogia ha, però, perso la sua sostanza. La sostanza della pedagogia non è la scienza ma un tipo nuovo di umanesimo, l’umanesimo della responsabilità: responsabilità per se stessi e le cose. L’alternativa a quest’ultimo umanesimo è il nichilismo.
Aktuelle Pädagogik ist aus dem Aufeinenderprallen zweier Humanismen (Humanismus der ursprünglichen (giechischen) Paideia und Humanismus der Moderne Paideia) entstanden. Es handelt sich um den Uebergang von dem Humanismus der Zugehörigkeit zum Humanismus der individuellen Emanzipation. In diesem Uebergang hat sich der Humanismus der wissenschaftlichen Rationalität durchgesetzt. Seitdem hat sich Pädagogik als Wissenschaft verstanden. In dieser Transformation, hat Pädagogik ihre Substanz verloren. Denn die Substanz der Pädagogik ist nicht die Wissenschaft, sondern ein Humanismus neueren Typs: es geht um den Humanismus der Verantwortlichkeit; Verantwortung fuer sich selbst und die Welt. Di Alternative zu diesem neuen Humanismus ist der Nichilismus.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/20.500.11770/131947
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simulazione ASN
Il report seguente simula gli indicatori relativi alla propria produzione scientifica in relazione alle soglie ASN 2021-2023 del proprio SC/SSD. Si ricorda che il superamento dei valori soglia (almeno 2 su 3) è requisito necessario ma non sufficiente al conseguimento dell'abilitazione. La simulazione si basa sui dati IRIS e sugli indicatori bibliometrici alla data indicata e non tiene conto di eventuali periodi di congedo obbligatorio, che in sede di domanda ASN danno diritto a incrementi percentuali dei valori. La simulazione può differire dall'esito di un’eventuale domanda ASN sia per errori di catalogazione e/o dati mancanti in IRIS, sia per la variabilità dei dati bibliometrici nel tempo. Si consideri che Anvur calcola i valori degli indicatori all'ultima data utile per la presentazione delle domande.
La presente simulazione è stata realizzata sulla base delle specifiche raccolte sul tavolo ER del Focus Group IRIS coordinato dall’Università di Modena e Reggio Emilia e delle regole riportate nel DM 589/2018 e allegata Tabella A. Cineca, l’Università di Modena e Reggio Emilia e il Focus Group IRIS non si assumono alcuna responsabilità in merito all’uso che il diretto interessato o terzi faranno della simulazione. Si specifica inoltre che la simulazione contiene calcoli effettuati con dati e algoritmi di pubblico dominio e deve quindi essere considerata come un mero ausilio al calcolo svolgibile manualmente o con strumenti equivalenti.
