L'adattamento flessibile come orientamento scolastico

In this essay the author tries to demonstrate that the orientation is a fundamental educational process. The epistemological tradition considered the orientation a particular psychological approach very important to study individual’s powers and attitudes. The modern conception of orientation from an educational point of view considers it as a particular kind of flexible adaptation according to psychological approach to solve different and unexpected problems of life and society.

In questo saggio l'autore cerca di dimostrare che l'orientamento scolastico è un processo educativo e formativo fondamentale. L’analisi che viene sviluppata evidenzia che la tradizione epistemologica esamina l'orientamento scolastico attraverso un approccio psicologico per studiare le attitudini individuali, mentre la concezione moderna dell’ orientamento scolastico, da un punto di vista educativo, lo considera come un processo formativo caratterizzato da particolari metodologie didattiche in direzione di un adattamento flessibile della persona che si realizza attraverso l’ausilio di metodologie e tecniche caratterizzate da un approccio psicologico per risolvere i diversi e inaspettati problemi della vita e della società.