Il lavoro presenta i risultati di un'indagine condotta su studenti dell'Università della Calabria ai quali è stato somministrato il questionario Amos sulle abilità metacognitive e sul metodo di studio al fine di individuare situazioni a rischio epr il prosieguo degli studi
Metacognitive Components of Student’s Difficulties in the First Year of University
COSTABILE, Angela;
2013-01-01
Abstract
Il lavoro presenta i risultati di un'indagine condotta su studenti dell'Università della Calabria ai quali è stato somministrato il questionario Amos sulle abilità metacognitive e sul metodo di studio al fine di individuare situazioni a rischio epr il prosieguo degli studiFile in questo prodotto:
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