Il contributo ripercorre le caratteristiche principali che la ricerca storico-educativa ha assunto nel corso del Novecento in Italia. L'obiettivo è quello di ricostruire il rapporto tra tradizione storiografica e nuovi indirizzi, soprattutto quello annalista francese.
Innovazioni storiografiche e orientamenti dell'attuale ricerca storico-educativa e scolastica in Italia
SERPE, Brunella
2016-01-01
Abstract
Il contributo ripercorre le caratteristiche principali che la ricerca storico-educativa ha assunto nel corso del Novecento in Italia. L'obiettivo è quello di ricostruire il rapporto tra tradizione storiografica e nuovi indirizzi, soprattutto quello annalista francese.File in questo prodotto:
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