Modellizzazione matematica ed insegnamento della geometria: un esempio

Dopo alcune considerazioni didattiche sull’insegnamento/apprendimento della Geometria, si propone, attraverso un esempio concreto, un’attività in aula, che dall’esame di un oggetto reale giunge ad una modellazione matematica, fatta di proprietà e concetti “significativi”, che consentono la simulazione di un prototipo, attraverso il computer, nell’ambiente di programmazione MatCos.

After some didactic considerations about teaching and learning Geometry, we propose, by means of a concrete example, an educational activity which allows to construct a mathematical model, starting from the analysis of a real one. The mathematical model, by means of meaningful geometric properties, is used for computer simulation with the use of the programming environment MatCos.