L’origine del problema educativo in John Dewey. The Origin of the Education Problem in Dewey

The author, deepening her research on the young Dewey, in these pages seeks to outline the most important points that gave rise to the Deweyana educational theory. As pointed out in several places, the author shows analytically as the educational process in Dewey develops from the early works and above all, highlights how this happens. That is, the educational aspect in Dewey originates from philosophy to embrace issues necessary to democracy. The Deweyan educational theory, therefore, consists of three elements important and inseparable: philosophy, education and politics.

L'Autrice approfondendo la propria ricerca sul giovane Dewey in queste pagine cerca di delineare i punti più salienti che hanno dato origine al teorema educativo di Dewey. Come sottolineato in diversi luoghi, l’autrice mostra analiticamente, scientificamente, come il processo educativo in Dewey si sviluppa sin dai primi scritti e soprattutto, mette in evidenza come ciò avviene. Ovvero, l’aspetto educativo in Dewey si origina dalla filosofia per poi abbracciare tematiche necessarie alla società, ossia la democrazia. Il teorema educativo deweyano, dunque, consta di tre elementi importanti e inscindibili: la filosofia, l’educazione e la politica.