The purpose of this essay is to attempt a semiotic/textual reading of a place for teaching and educational activities, paying particular attention to the notion of affordance elaborated by James Gibson (1904-1979) and the notion of “narrative schema” predisposed by A.J. Greimas(1917-1992).

Comunicazione e didattica tra affordance e testualità.

LO FEUDO, Giorgio
2017

Abstract

The purpose of this essay is to attempt a semiotic/textual reading of a place for teaching and educational activities, paying particular attention to the notion of affordance elaborated by James Gibson (1904-1979) and the notion of “narrative schema” predisposed by A.J. Greimas(1917-1992).
semiotica; testo; affordance; comunicazione; didattica; formazione
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11770/157091
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