in questo contributo l’autore cerca di approfondire la prospettiva epistemologica della sua ricerca, legando organicamente la questione pedagogica a quella didattica e valutativa.
Nuove frontiere dell’epistemologia e della didattica
GIUSEPPE SPADAFORA
2016-01-01
Abstract
in questo contributo l’autore cerca di approfondire la prospettiva epistemologica della sua ricerca, legando organicamente la questione pedagogica a quella didattica e valutativa.File in questo prodotto:
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