IRIS

The psychological empowerment of adaptive competencies in individuals with Intellectual Disability: Literature-based rationale and guidelines for best training practices

Bochicchio V.;Mezzalira S.
2023-01-01
2023
Intellectual Disability; Psychological empowerment; Inclusive education; Adaptive competencies; Social inclusion.
1.1 Articolo in rivista
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11770/353317
 Attenzione

Attenzione! I dati visualizzati non sono stati sottoposti a validazione da parte dell'ateneo

Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus 1
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? 1
social impact