GRAZIANO, ELVIRA

GRAZIANO, ELVIRA  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
CLIL e dislessia: una proposta metodologica per l’apprendimento di una L2/LS da parte di studenti con DSA 1-gen-2015 Romito, Luciano; Graziano, E.
IL CLIL E LA DISLESSIA Risultati di uno studio sperimentale sull’apprendimento della lingua spagnola (L2/LS) da parte di studenti con DSA In corso di stampa Romito, Luciano; Graziano, E.
Definizione delle radici (pan)calabresi in terra argentina: uno studio pilota 1-gen-2016 Romito, Luciano; Graziano, E; Frontera, M; Tarasi, A; Ciardullo, M; Piemonti, M; Strano, M.
Il complesso rapporto tra parlato e scritto nei dialetti calabresi 1-gen-2019 Romito, Luciano; Tarasi, Andrea; Graziano, Elvira
La valutazione della punteggiatura nelle certificazioni linguistiche 1-gen-2018 Romito, Luciano; Tarasi, Andrea; Graziano, Elvira
Studenti stranieri e DSA 1-gen-2022 Graziano, Elvira; Romito, Luciano
The phonetic-phonological reinforcement of Spanish-L2 in students with Learning Disorders through CLIL methodology 1-gen-2017 Romito, Luciano; Graziano, E.
Un modello per l’annotazione di fatti prosodici nelle trascrizioni forensi 1-gen-2017 Romito, Luciano; Tarasi, Andrea; Ciardullo, MARIA ASSUNTA; Graziano, Elvira
Una bussola per gli insegnanti di italiano L2: mappe fonologiche a confronto 1-gen-2018 Romito, Luciano; Graziano, Elvira; Tarasi, Andrea
Uno strumento per comprendere le difficoltà di apprendimento degli alunni stranieri 1-gen-2021 Graziano, Elvira; Romito, Luciano