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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Edutainment Robotics as Learning Tool 1-gen-2009 Bilotta, Eleonora; Gabriele, Lorella; Servidio, Rocco; Tavernise, Assunta
Edutainment Robotics as Learning Tool 1-gen-2009 Bilotta, Eleonora; Gabriele, L; Servidio, Rocco Carmine; Tavernise, A.
Learning microelectronics through technology and research 1-gen-2009 Sepulveda, J; Servidio, Rocco Carmine; Gabriele, L; Alì, G.
Espressioni facciali in agenti virtuali: il software Face3D e il riconoscimento di emozioni 1-gen-2010 Bilotta, Eleonora; Gabriele, L; Servidio, Rocco Carmine; Tavernise, A.
Using LEGO Mindstorms in Higher Education Cognitive strategies in programming a quadruped robotquadruped robot 1-gen-2010 Bertacchini, F; Bilotta, Eleonora; Gabriele, L; Pantano, Ps; Servidio, R. C.
SCIENAR Virtual Community: a useful Tool to Promote the Synergies among Artists and Scientists 1-gen-2010 Alfano, I; Carini, Manuela; Gabriele, L; Naccarato, G.
Using Lego MindStorms in higher education: Cognitive strategies in programming a quadruped robot 1-gen-2010 Bertacchini, F; Bilotta, E; Gabriele, L; Pantano, Pietro Salvatore; Servidio, Rocco Carmine
EDUCATION AND TECHNOLOGY: LEARNING BY HANDS-ON LABORATORY EXPERIENCES 1-gen-2011 Bilotta, Eleonora; Bertacchini, F; Gabriele, L; Tavernise, A.
Bridging educational technologies and school environment: Implementations and findings from research studies 1-gen-2011 Bertacchini, Francesca; Gabriele, Lorella; Tavernise, Assunta
Building SCIENAR, a virtual community of artists and scientists: usability testing for system improvement 1-gen-2012 Carini, Manuela; Alfano, I; Gabriele, L.
Active learning in a robotics laboratory with university students 1-gen-2012 Gabriele, Lorella; Tavernise, Assunta; Bertacchini, Francesca
ROBOT FOR THINKING: COGNITIVE STRATEGIES TO EXPERIMENT THE USE OF EDUCATIONAL ROBOTICS IN CLASSROOM 1-gen-2013 Gabriele, L; Bilotta, Eleonora
Sviluppare la creatività nella scuola primaria attraverso la costruzione di storie con il software Face3D Virtual Theatre 1-gen-2013 Bertacchini, F; Bilotta, Eleonora; Gabriele, L; Tavernise, A.
MUSICAL LAB ROLE IN DEVELOPING CREATIVITY AND COGNITIVE SKILLS 1-gen-2013 Bertacchini, F; Tavernise, A; Gabriele, Lorella; Bilotta, Eleonora; Pantano, Pietro Salvatore; Rosa, F; Carini, Manuela
An emotional learning environment for subjects with Autism Spectrum Disorder 1-gen-2013 Bertacchini, F; Bilotta, Eleonora; Gabriele, L; Olmedo Vizueta, D. E.; Pantano, Pietro Salvatore; Rosa, F; Tavernise, A; Vena, S; Valenti, A.
Toward the use of Chua's Circuit in education, art and interdisciplinary research: Some implementation and opportunities 1-gen-2013 Bertacchini, F; Bilotta, E; Gabriele, L; Pantano, Pietro Salvatore; Tavernise, A.
A VIDEO-MODELING SYSTEM FOR IMPROVING SOCIAL SKILLS AND LEXICON IN AUTISTIC SPECTRUM DISORDER CHILDREN. 1-gen-2014 Olmedo Vizueta, D.; Bertacchini, F.; Vaca Cárdenas, L.; Gabriele, L.; Tavernise, A.; Pantano, Pietro Salvatore; Bilotta, Eleonora
Darwin has come back to the Galápagos Islands: an educational journey to discover biological evolution 1-gen-2014 Vaca Cárdenas, L.; Olmedo Vizueta, D.; Tavernise, A.; Gabriele, L.; Bertacchini, F.; Pantano, Pietro Salvatore; Bilotta, Eleonora
Creatività e musica: progettazione e implementazione di setting formativi basati sulle tecnologie educative 1-gen-2014 Bertacchini, F; Bilotta, Eleonora; Gabriele, L; Pantano, P; Tavernise, A.
Learning in the Smart City: A Virtual and Augmented Museum Devoted to Chaos Theory 1-gen-2014 Bertacchini, F; Bilotta, E; Carini, Manuela; Gabriele, L; Pantano, P; Tavernise, A.
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