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Prime fasi dello sviluppo verbale in L1 1-gen-2007 DE MARCO, Anna
L'evoluzione della morfologia verbale in un'apprendente albanofona di italiano L2 1-gen-2007 DE MARCO, Anna; Cristina, Piva
Ontogenesi delle categorie funzionali in L1: un confronto interlinguistico 1-gen-2008 DE MARCO, Anna
Diminutivi, genere e cortesia linguistica: un approccio sociocostruttivista 1-gen-2009 DE MARCO, Anna
Sociopragmatica 1-gen-2010 DE MARCO, Anna
Insegnare l’italiano a stranieri per scopi specifici: una proposta didattica in ambiente virtuale 1-gen-2011 DE MARCO, Anna; Mascherpa, E.
Teaching Italian for specific purposes to foreigner students through the Moodle platform 1-gen-2011 DE MARCO, Anna; Mascherpa, E.
Gender and Politeness: an investigation on diminutives 1-gen-2011 DE MARCO, Anna
Una proposta educativa per gli studenti cinesi: il “Focus on Form 1-gen-2011 DE MARCO, Anna; Mascherpa, E.
Introduzione 1-gen-2011 DE MARCO, Anna
Insegnare la pragmatica: complimentarsi in lingue e culture distanti dall'italiano 1-gen-2011 DE MARCO, Anna
L'Acquisizione del Linguaggio 1-gen-2011 DE MARCO, Anna
Apprendimento spontaneo e guidato: una proposta didattica per studenti cinesi 1-gen-2012 DE MARCO, Anna; Mascherpa, E.
Prosodic-pragmatic interface in L2 Italian learners’ repetitions 1-gen-2012 DE MARCO, Anna; Sorianello, P.
Insegnare la prosodia ad apprendenti di italiano L2. Un percorso didattico in ambiente virtuale 1-gen-2012 DE MARCO, Anna; Mascherpa, E.
Computer Mediated Conversation for Mutual Learning: Acknowledgement and Agreement/Assessment Signals in Italian as L2 1-gen-2012 DE MARCO, Anna; Leone, P.
The Role of Grammar Teaching: A Proposal for Chinese Students of Italian L2 1-gen-2012 DE MARCO, Anna; Mascherpa, E.
Discourse Markers in Italian as L2 in Face to Face vs. Computer Mediated Settings 1-gen-2013 DE MARCO, Anna; Leone, P.
L'acquisizione dei profili intonativi in apprendenti di italiano L2 attraverso un’unità di apprendimento in modalità blended learning 1-gen-2014 DE MARCO, Anna; Sorianello, P; Mascherpa, E.
L’espressione e la percezione delle emozioni vocali in apprendenti di Italiano L2: uno studio cross-linguistico 1-gen-2014 DE MARCO, Anna; Paone, E.
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