IRIS
STRANIERO, Alessandra Maria
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.560
AS - Asia 1.407
NA - Nord America 1.326
SA - Sud America 434
AF - Africa 128
OC - Oceania 4
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 4.862
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.283
IT - Italia 895
SG - Singapore 642
BR - Brasile 323
CN - Cina 286
UA - Ucraina 194
VN - Vietnam 189
DE - Germania 142
HK - Hong Kong 105
SN - Senegal 87
SE - Svezia 81
FR - Francia 55
AR - Argentina 52
FI - Finlandia 52
KR - Corea 46
AT - Austria 43
TR - Turchia 25
BD - Bangladesh 19
GB - Regno Unito 19
MX - Messico 19
ID - Indonesia 18
IN - India 18
IQ - Iraq 17
CA - Canada 14
EC - Ecuador 14
ZA - Sudafrica 14
CO - Colombia 13
ES - Italia 13
MA - Marocco 13
RU - Federazione Russa 13
NL - Olanda 12
PL - Polonia 12
PE - Perù 11
PK - Pakistan 9
GR - Grecia 7
VE - Venezuela 7
RO - Romania 5
UZ - Uzbekistan 5
AU - Australia 4
BO - Bolivia 4
CL - Cile 4
JP - Giappone 4
MY - Malesia 4
EU - Europa 3
JO - Giordania 3
LT - Lituania 3
PY - Paraguay 3
TN - Tunisia 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AO - Angola 2
BE - Belgio 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EG - Egitto 2
KE - Kenya 2
KG - Kirghizistan 2
KW - Kuwait 2
KZ - Kazakistan 2
NA - Namibia 2
NI - Nicaragua 2
RS - Serbia 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
UY - Uruguay 2
AL - Albania 1
AZ - Azerbaigian 1
BH - Bahrain 1
BY - Bielorussia 1
CH - Svizzera 1
CR - Costa Rica 1
DK - Danimarca 1
DZ - Algeria 1
GA - Gabon 1
GT - Guatemala 1
GY - Guiana 1
HN - Honduras 1
HU - Ungheria 1
IL - Israele 1
IR - Iran 1
JM - Giamaica 1
LK - Sri Lanka 1
MN - Mongolia 1
NG - Nigeria 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PH - Filippine 1
PR - Porto Rico 1
SM - San Marino 1
TW - Taiwan 1
Totale 4.862
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Città #
Singapore 269
Chandler 266
Boardman 115
Hong Kong 102
Dakar 87
Ashburn 81
Jacksonville 75
San Mateo 75
Ho Chi Minh City 71
Bologna 67
Naples 64
Rome 63
Beijing 62
Dallas 61
Milan 56
Hefei 49
Dearborn 46
Seoul 46
Helsinki 41
Vienna 37
Hanoi 34
Bremen 30
Munich 30
Lawrence 29
Roxbury 29
São Paulo 29
Shanghai 28
Brooklyn 26
Bari 23
Catania 23
Turin 23
Des Moines 21
Izmir 16
Ogden 16
Cambridge 15
Cosenza 15
Palermo 15
San Francisco 15
Seattle 15
Los Angeles 14
Messina 13
Florence 12
Acerra 10
Falkenstein 10
Haiphong 10
New York 10
Turku 10
Chicago 9
Council Bluffs 9
Da Nang 9
Guangzhou 9
Biên Hòa 8
Curitiba 8
Giugliano In Campania 8
Inglewood 8
Santa Clara 8
Strasbourg 8
Tianjin 8
Warsaw 8
Belo Horizonte 7
Fortaleza 7
Mexico City 7
Nuoro 7
Padova 7
Parma 7
Rende 7
Sarno 7
Tacna 7
A Coruña 6
Ancona 6
Athens 6
Brasília 6
Reggio Calabria 6
Salvador 6
Bắc Ninh 5
Cagliari 5
Campinas 5
Corigliano Calabro 5
Curinga 5
Frankfurt am Main 5
Guayaquil 5
Mesagne 5
Montreal 5
Ninh Bình 5
Paris 5
Porto Alegre 5
Quito 5
Rio de Janeiro 5
Santo André 5
Tashkent 5
Torino 5
Wilmington 5
Amandola 4
Baghdad 4
Biassono 4
Bogotá 4
Bucharest 4
Chennai 4
Codroipo 4
Dubino 4
Totale 2.575
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Nome #
Il ruolo del PEI nella costruzione del Progetto di Vita delle persone con impairment 354
A systematic review on educational robotics in Special Education 222
Dal deforme al supercrip. La costruzione/rappresentazione dei corpi con disabilità 187
Usura “manifesta” come metafora dell’“infamia di fatto” (infamia facti) 165
Dal Registro generale dell'Improprio / From the General Register of the Improper 151
La didattica a distanza all’Università in periodo di emergenza Covid-19: un’analisi su barriere e facilitatori incontrati dagli studenti con disabilità e DSA 148
How to imagine an inclusive post-Covid university education 146
La Bella e la Bestia. Il tipo umano nell'antropologia liberale 140
Introduzione 135
Convinzioni e atteggiamenti rispetto all’inclusione e alla disabilità degli insegnanti di sostegno in formazione all’Università della Calabria 134
Il personale è politico? Note a margine sulla sessualità come discorso pubblico nell’era berlusconiana 129
Un questionario per indagare convinzioni e atteggiamenti degli insegnanti in formazione rispetto all’inclusione e alla disabilità 129
Belief System of the Specialised Teachers for Students With Disabilities. A Survey Conducted at the University of Calabria 128
Immaginari e disabilità. Il ruolo trasformativo della Pedagogia Speciale. 124
Il visibile e l’invisibile. Quattro studi sull’esponibilità dei corpi femminili 122
Gusti e stili distintivi nelle nozze della Napoli contemporanea 115
Giornalismo scientifico. L’importanza di farsi capire 115
Percezione e agire inclusivo nelle attività di Educazione Fisica. Risultati di una indagine esplorativa / Perception and inclusive action at school in Physical Education activities. Results of an exploratory investigation 113
Valutazione delle conoscenze motorie nei futuri insegnanti di sostegno per una scuola senza barriere 106
Training for university teachers on intellectual disabilities: an exploratory investigation 101
Corporazioni del merito 100
Corpi contundenti. Confinamento carcerario, irriducibilità e dissociazione nelle rappresentazioni letterarie e mediali 100
Sit-in. Testimonianze femminili della disabilità in Italia 96
Pubbliche intimità. Princìpi di indistinzione 95
Vizio di forma / Inherent Vice 94
Stare in forma. Due casi di estetica sociale 93
Ricerche in neuroscienze educative 2022. Scuola, sport e società 92
Lipofilling. Peso sociale e forma fisica 91
Rompete le righe! L’innovazione pedagogica di Margherita Zoebeli nell’Italia del dopoguerra 89
La Qualità della Vita degli studenti con disabilità dell’Università della Calabria. Definizione della ricerca e strumenti di valutazione 87
Disabilità e inclusione. Analisi, riflessioni, ricerche a partire dal PEI per una progettazione inclusiva scolastica e sociale 80
Per una pedagogia militante. Il pensiero di Gramsci a confronto con la Pedagogia Speciale 80
Anna dei Miracoli: un film contro la cultura dell’indulgenza e della pietà 79
Tentativi di definizione del limen fra pubblico e privato 77
THE IMPORTANCE OF UNIVERSITY TEACHER TRAINING ON INCLUSIVE TEACHING PRACTICES FOR STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES: WHICH ARE THE DIFFERENCES BETWEEN HUMANITIES AND HARD SCIENCES TEACHERS? 75
Segregated by choice. Special Schools and Students with Disabilities 71
Il mostro tollerabile. La normalizzazione dell’autismo attraverso il racconto dei genitori sui social network 68
L’attualissima inattualità di Adriano Olivetti, pioniere del comunitarismo inclusivo 54
Il PEI come strumento contro la retorica del merito. Percorsi di analisi rivolti ai futuri insegnanti di sostegno 52
L’inclusione educativa e scolastica nel quadro europeo / Educational and school inclusion in the European framework 51
Misperceptions in the Social Construction of the Disabled Body. A Research in the Perspective of Disability Studies 51
Interlocutori scientifici della Pedagogia Speciale nel secondo Novecento 50
La violenza contro le donne con disabilità. L’emersione del fenomeno nel contesto italiano 49
The capture of speech of students with disabilities through drama: analysis on a self‐determination and inclusion practice / La presa di parola degli allievi con disabilità attraverso la drammatizzazione: riflessioni su una pratica di autodeterminazione e inclusione 48
L'impatto della pandemia sulla popolazione con disabilità e i loro familiari in Italia. Risultati di una indagine esplorativa 46
L’inclusione degli studenti con disabilità in Europa. A che punto siamo 45
The impact of digital skills on teachers’ self-efficacy: results of an exploratory survey 28
Universal design for learning as an educational and organisational challenge for a fully accessible university / L’Universal design for learning come sfida didattica e organizzativa per un’università accessibile 23
null 23
The role of university teachers in providing support to their students with disabilities 19
Training for university teachers on intellectual disabilities: an exploratory investigation. 11
Totale 4.981
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Categoria #
all - tutte 24.018
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021147 0 0 0 0 0 20 6 35 25 23 22 16
2021/2022454 2 77 1 33 44 4 11 89 4 3 69 117
2022/2023729 54 82 36 78 91 72 6 107 69 40 59 35
2023/2024681 69 15 23 40 34 60 68 60 40 93 56 123
2024/20251.023 47 93 34 34 96 64 68 46 118 59 122 242
2025/20261.567 330 255 159 249 443 131 0 0 0 0 0 0
Totale 4.981