IRIS
ROSSI, Rossana Adele
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 2.777
AS - Asia 2.271
EU - Europa 1.997
SA - Sud America 628
AF - Africa 102
OC - Oceania 10
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 6
Totale 7.791
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.653
SG - Singapore 900
IT - Italia 729
BR - Brasile 450
UA - Ucraina 446
CN - Cina 424
VN - Vietnam 351
FR - Francia 274
DE - Germania 252
HK - Hong Kong 166
SE - Svezia 112
AR - Argentina 68
TR - Turchia 68
CA - Canada 61
GB - Regno Unito 60
BD - Bangladesh 58
IN - India 58
KR - Corea 49
IQ - Iraq 46
ID - Indonesia 36
FI - Finlandia 33
EC - Ecuador 31
MX - Messico 31
SN - Senegal 28
CO - Colombia 25
ZA - Sudafrica 24
RU - Federazione Russa 20
VE - Venezuela 17
UZ - Uzbekistan 16
ES - Italia 14
CL - Cile 11
MY - Malesia 11
PH - Filippine 11
PK - Pakistan 11
BE - Belgio 10
MA - Marocco 10
TN - Tunisia 10
UY - Uruguay 10
AU - Australia 9
EG - Egitto 9
PY - Paraguay 9
DO - Repubblica Dominicana 8
NL - Olanda 8
SA - Arabia Saudita 7
AZ - Azerbaigian 6
CR - Costa Rica 6
DZ - Algeria 6
HN - Honduras 6
JO - Giordania 6
PL - Polonia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
RS - Serbia 5
BH - Bahrain 4
EU - Europa 4
GT - Guatemala 4
IE - Irlanda 4
JM - Giamaica 4
LB - Libano 4
NP - Nepal 4
PS - Palestinian Territory 4
AT - Austria 3
BO - Bolivia 3
CZ - Repubblica Ceca 3
ET - Etiopia 3
IL - Israele 3
JP - Giappone 3
KE - Kenya 3
KZ - Kazakistan 3
OM - Oman 3
PE - Perù 3
AM - Armenia 2
AO - Angola 2
BG - Bulgaria 2
CH - Svizzera 2
CI - Costa d'Avorio 2
CY - Cipro 2
GE - Georgia 2
GR - Grecia 2
KW - Kuwait 2
MK - Macedonia 2
MN - Mongolia 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BF - Burkina Faso 1
BY - Bielorussia 1
CG - Congo 1
EE - Estonia 1
GA - Gabon 1
HU - Ungheria 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
KN - Saint Kitts e Nevis 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LY - Libia 1
MD - Moldavia 1
MT - Malta 1
MU - Mauritius 1
NI - Nicaragua 1
NZ - Nuova Zelanda 1
Totale 7.785
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Città #
Chandler 448
Singapore 391
Jacksonville 255
Ashburn 190
San Mateo 179
Hong Kong 161
Boardman 149
San Jose 148
Dearborn 146
Beijing 129
Ho Chi Minh City 111
Council Bluffs 90
Hanoi 81
Lawrence 67
Roxbury 67
Lauterbourg 64
Dallas 63
Milan 63
Hefei 51
Seoul 49
Ann Arbor 48
Rende 48
Shanghai 48
Izmir 47
São Paulo 45
Rome 43
Des Moines 40
New York 40
Cambridge 39
Inglewood 33
Helsinki 32
Los Angeles 32
Munich 32
Ottawa 32
Catanzaro 30
Catania 29
Grafing 29
Dakar 28
Wilmington 28
Orem 27
Redwood City 24
Bari 22
Basingstoke 21
Haiphong 20
Da Nang 18
Ogden 17
Rio de Janeiro 16
Toronto 16
Chennai 15
Baghdad 14
Pune 14
Seattle 13
Tashkent 13
Guangzhou 12
Naples 12
Biên Hòa 11
Columbus 11
Cosenza 11
Reggio Calabria 11
San Francisco 11
Belo Horizonte 10
Brussels 10
Porto Alegre 10
Quito 10
Turin 10
Buenos Aires 9
Erbil 9
Bologna 8
Brooklyn 8
Goiânia 8
Guayaquil 8
Montevideo 8
Palermo 8
Cape Town 7
Curitiba 7
Dhaka 7
Florence 7
Johannesburg 7
Madrid 7
Medellín 7
Paris 7
Phủ Lý 7
Santo André 7
Tianjin 7
Amendolara 6
Amsterdam 6
Campinas 6
Carmiano 6
Conversano 6
Hải Dương 6
Istanbul 6
Kuala Lumpur 6
London 6
Rosario 6
Santa Clara 6
Warsaw 6
Wuhan 6
Asunción 5
Baku 5
Bắc Giang 5
Totale 4.220
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Nome #
FORMAZIONE E NUOVA CITTADINANZA. LE PROSPETTIVE DELLA DEMOCRAZIA 278
Education in the perception of environmental degradation due to tourism activities 198
Danilo Dolci. Per una pedagogia dell' impegno civile e politico 180
I "Nuovi Doveri ". La pedagogia della scuola di Giuseppe Lombardo Radice 174
Danilo Dolci:l'esperienza del centro educativo di Mirto 170
"Dolci" parole. La poesia di Danilo Dolci 166
Formazione alla cittadinanza in Martha C, Nussbaum per la promozione di una scuola interculturale 156
Creare capacità: Martha Nussbaum 151
Essere donna, essere soggetto 144
Sviluppare le capacità umane per una democrazia globale: Martha Nussbaum 140
Comunicare la differenza e costruire l'integrazione: un modello di pedagogia sociale 138
Educazione alla solidarietà, etica della relazione e approccio maieutico in Danilo Dolci 135
Cittadinanza e tensione universalistica in Martha Nussbaum 133
Danilo Dolci: racconto e poesia tra etica e spiritualità 132
Giustizia sociale e dignità umana: il problema pedagogico della democrazia in Martha C. Nussbaum 131
Danilo Dolci: l'educazione come luogo della giustizia sociale e dell'equità politica 131
Comunicare la solidarietà e l'inclusione sociale 130
Corpo e Movimento. Alcune riflessioni pedagogiche 127
Danilo Dolci: "per una "nuova" definizione di pedagogia 127
Nuova intolleranza e questione educativa. Riflessioni su Martha Nussbaum 125
Umberto Zanotti Bianco e Il martirio della scuola in calabria 125
I fondamenti dell'educativo tra teoria e prassi 124
Processi formativi e comunicativi 123
La pedagogia maieutica di Danilo Dolci 121
Genesi, metodo e struttura della maieutica nell'opera di Danilo Dolci 120
Agorà: L'educazione alla cittadinanza tra problemi e prospettive in Martha C. Nussbaum 119
Danilo Dolci. Formazione e spiritualità 119
La mediazione culturale: una interpretazione pedagogica 117
Libertà di coscienza. Educazione e democrazia in Martha Nussbaum. 114
Libertà di coscienza. In difesa della tradizione americana di uguaglianza religiosa 113
Pedagogia e democrazia: un nodo cruciale 112
PROCESSI FORMATIVI IN MARTHA NUSSBAUM 111
La presenza e l'ombra. La pedagogia del giovane Gentile 108
Riferimenti teoretici per l'interpretazione dei modelli di insegnamento della pedagogia 108
Il rapporto pedagogia-filosofia dell'educazione 107
Giovanni Gentile e la pedagogia idealistica (1900 - 1912) 107
L'educazione alla citadinanza in alcuni luoghi della ricerca filosofica e pedagogica del Novecento ed oltre. Il ruolo dell'educazione e della scuola 107
Martha C. Nussbaum: la risposta al contrattualismo 104
Problemi epistemologici di pedagogia sociale 101
Intercultura come problema della democrazia 101
I "Nuovi Doveri", l'età giolittiana e la pedagogia della scuola di Giuseppe Lombardo Radice 100
Dolci: raccontare, credere e sperare 98
Scuola e filosofia: il rapporto teoria-applicazione nel pensiero di Giovanni Gentile 96
La maieutica di Danilo Dolci e le sue declinazioni 95
La costruzione della pedagogia neoidealistica nei Nuovi Doveri 94
Raccontare Danilo Dolci: una biografia semplice 94
The Intelligence of Emotions Communicating with Each Other for a Universal Citizenship 94
La relazione educativa nella ricerca e nella formazione dei professionisti dell'educazione e della formazione 93
Justicia socialy dignidad humana: el problema pedagógico de la democracia en Martha C. Nussbaum 92
Responsabilità sociale ed educativa a favore dei diritti umani. Il contributo di Martha C. Nussbaum 92
La formazione superiore dei professionisti del'educazione e della formazione: dal modello disciplinarista al focus sui contenuti core 92
La tipografia di Giuseppe Migliaccio; La tipografia Municipale; La tipografia editrice di Luigi Aprea 90
Il rapporto teoria-applicazione nell'opera di Danilo Dolci 90
Idealismo pedagogico e riforma della scuola nella rivista Nuovi Doveri 89
I giovani e l'intercultura: riflessioni pedagogiche 88
La importancia de la formación humanística para el profesor en la escuela contemporánea. La hipótesis de Martha C. Nussbaum 86
Pedagogia idealistica e riforme scolastiche. "I Nuovi Doveri" 86
Idealismo pedagogico e riforma della scuola nella rivista "Nuovi Doveri" 85
L'intervento sociale e la ricerca maieutica in pedagogia 84
Martha C. Nussbaum: l'importanza della formazione umanistica 83
Non per profitto: l'importanza della cultura umanistica secondo Martha C. Nussbaum 82
Attualità del nesso teoria pratica dei processi formativi in Danilo Dolci 81
Pedagogia idealistica e riforme scolastiche: un nesso organico? 81
Scuola e filosofia in Giovanni Gentile 81
Società, politica, educazione nell'età giolittiana 77
La formazione come luogo della sperimentazione sociale e politica 72
La pedagogia idealistica negli ultimi sviluppi della rivista 66
La rivista "Nuovi Doveri": nascita e primi orientamenti culturali (1907-1908) 58
Promuovere le abilità cognitive in prospettiva inclusiva. Il ruolo delle tecnologie per la didattica 57
Indagine comparativa internazionale sul gradimento e la percezione della didattica a distanza e istituzione di un nuovo cds in modalità mista 51
Una riflessione pedagogica per il soggetto nel tempo della tecnica 47
Totale 7.901
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Categoria #
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2020/202152 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 52
2021/2022897 7 118 20 38 67 32 11 210 41 32 109 212
2022/2023828 108 68 40 120 64 95 5 114 126 29 44 15
2023/2024468 36 20 25 19 53 42 47 27 37 15 42 105
2024/20251.091 70 179 44 47 49 74 71 31 114 39 90 283
2025/20263.028 404 109 163 365 631 218 341 176 151 289 76 105
Totale 7.901