IRIS
SERPE, BRUNELLA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 2.818
EU - Europa 2.498
AS - Asia 2.092
SA - Sud America 621
AF - Africa 96
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 62
OC - Oceania 9
AN - Antartide 1
Totale 8.197
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.665
IT - Italia 1.431
SG - Singapore 859
BR - Brasile 441
UA - Ucraina 368
CN - Cina 344
VN - Vietnam 319
DE - Germania 188
FR - Francia 160
HK - Hong Kong 149
BD - Bangladesh 95
SE - Svezia 88
AT - Austria 73
CA - Canada 71
AR - Argentina 66
TR - Turchia 61
KR - Corea 44
IN - India 39
EC - Ecuador 35
GB - Regno Unito 31
MX - Messico 29
ID - Indonesia 28
IQ - Iraq 28
SN - Senegal 28
NL - Olanda 27
FI - Finlandia 26
ZA - Sudafrica 25
RU - Federazione Russa 20
BE - Belgio 19
VE - Venezuela 19
CO - Colombia 15
CL - Cile 13
MA - Marocco 13
PY - Paraguay 13
CR - Costa Rica 12
ES - Italia 12
MY - Malesia 12
PE - Perù 12
SA - Arabia Saudita 12
PK - Pakistan 11
UZ - Uzbekistan 11
AU - Australia 9
EG - Egitto 9
JO - Giordania 9
JP - Giappone 9
PH - Filippine 9
PR - Porto Rico 9
RO - Romania 9
KE - Kenya 8
IR - Iran 7
AZ - Azerbaigian 6
CH - Svizzera 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
AL - Albania 5
DO - Repubblica Dominicana 5
DZ - Algeria 5
PA - Panama 5
PL - Polonia 5
SV - El Salvador 5
GE - Georgia 4
GP - Guadalupe 4
HU - Ungheria 4
IE - Irlanda 4
KZ - Kazakistan 4
OM - Oman 4
PS - Palestinian Territory 4
UY - Uruguay 4
BG - Bulgaria 3
BO - Bolivia 3
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 3
JM - Giamaica 3
KW - Kuwait 3
NI - Nicaragua 3
NP - Nepal 3
TN - Tunisia 3
TT - Trinidad e Tobago 3
BB - Barbados 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DK - Danimarca 2
GR - Grecia 2
LK - Sri Lanka 2
LT - Lituania 2
LV - Lettonia 2
MD - Moldavia 2
PT - Portogallo 2
QA - Qatar 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
TH - Thailandia 2
AO - Angola 1
BW - Botswana 1
BY - Bielorussia 1
EU - Europa 1
GS - Georgia del Sud e Isole Sandwich Australi 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
HR - Croazia 1
IL - Israele 1
KG - Kirghizistan 1
LB - Libano 1
ML - Mali 1
Totale 8.132
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Città #
Singapore 363
Chandler 317
Council Bluffs 253
Jacksonville 211
San Jose 196
Ashburn 189
Dallas 171
Hong Kong 148
Boardman 138
Dearborn 129
San Mateo 126
Ho Chi Minh City 123
Rome 112
Milan 95
Beijing 84
Hanoi 68
Lauterbourg 62
Rende 62
Vienna 62
Lawrence 61
Roxbury 61
Shanghai 51
Strasbourg 51
Izmir 44
Seoul 44
São Paulo 43
Catanzaro 42
Ann Arbor 41
Cambridge 39
Hefei 39
Des Moines 38
Cosenza 37
Palermo 34
New York 33
Brooklyn 32
Los Angeles 32
Catania 30
Ottawa 29
Dakar 28
Bari 26
Naples 23
Bologna 21
Helsinki 21
Brussels 19
Ogden 18
Reggio Calabria 18
Messina 17
Cagliari 16
Columbus 15
Haiphong 15
Wilmington 15
Redwood City 14
Toronto 14
Castrolibero 13
Da Nang 13
Quito 13
Miano 12
Atlanta 11
Genoa 11
Guangzhou 11
Hải Dương 11
London 11
Rio de Janeiro 11
Florence 10
Redmond 10
San José 10
Santa Clara 10
Tashkent 10
Turin 10
Amman 9
Baghdad 9
Belo Horizonte 9
Inglewood 9
Kuala Lumpur 9
San Francisco 9
Tianjin 9
Ancona 8
Asunción 8
Bucharest 8
Cape Town 8
Grafing 8
Guayaquil 8
Lima 8
Montreal 8
Munich 8
Nairobi 8
Sydney 8
Wuhan 8
Bremen 7
Buenos Aires 7
Buffalo 7
Caracas 7
Castelnuovo di Garfagnana 7
Johannesburg 7
Lecce 7
Montalto Uffugo 7
Tokyo 7
Trecastelli 7
Ardabil 6
Augusta 6
Totale 4.388
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Nome #
APPUNTI DI UNA MAESTRA DURANTE LA GRANDE GUERRA: IL DIARIO ANNUALE DI LINA SARRI (1916-1918) 561
La Calabria e l'opera dell'ANIMI. Per una storia dell'istruzione in Calabria 298
L’Archivio Storico dell’Associazione Nazionale per gli Interessi del Mezzogiorno d’Italia (ANIMI) e Giuseppe Lombardo Radice 192
Infanzia e donne dopo Caporetto: la presenza dei profughi veneti in Calabria (1917-1919) 184
SCUOLA INFANZIA E GRANDE GUERRA 154
Cambi F., La ricerca storico-educativa in Italia, 1945-1990, Milano, Mursia, 1992 150
150 ANNI DI STORIA DELLA SCUOLA IN CALABRIA 146
Gli Archivi scolastici in Calabria: contenitori di memoria o punti di partenza per la ricerca in ambito storico-educativo? 144
Per un'azione educativa "mirabilmente indipendente": la mano del fascismo sugli asili di Ferruzzano 141
Debolezze e disgregazione delle comunità albanesi di Calabria: il secondo Novecento 141
Dalla scuola materna alla scuola dell’infanzia: analisi di un percorso 137
Cultura e società nella Calabria del '900. L'esperienza de "La Parola Socialista" (1905-1975) 136
Essere laici oggi 133
Educazione e formazione in Europa tra Otto e Novecento. Nuove prospettive politiche, associazionismo di genere e movimenti culturali emergenti 131
Albanesi d'Italia:un popolo tra identità ed integrazione 129
La Ricerca storico-educativa oggi. Fondamenti Metodi Insegnamento 129
Formazione e impegno sociale delle maestre nel Mezzogiorno del primo Novecento 127
Cronaca di un impegno etico-sociale ed educativo in una scuola di periferia (1910-1945). Voci di donne e di uomini di scuola 126
COMUNICAZIONE, POTERE, DEMOCRAZIA: NODI STORICO-EDUCATIVI 121
L'AZIONE DI CONTRASTO ALL'ANALFABETISMO: LA NASCITA DELL'OPERA CONTRO L'ANALFABETISMO E IL CONTRIBUTO DELL'ASSOCIAZIONE NAZIONALE PER GLI INTERESSI DEL MEZZOGIORNO D'ITALIA 121
LA PROSPETTIVA PEDAGOGICA DEL SOCIALISMO CALABRESE: "LA PAROLA SOCIALISTA" (1905-1975) 120
Giuseppina Le Maire: passione civica, attivismo sociale, impegno educativo 119
La scuola in Italia tra autoritarismo e libertà (1922-1943) 119
Frabboni F.- Pinto Minerva F.-Trebisacce G. (a cura di), Sistema formativo e Mezzogiorno, Firenze, La Nuova Italia, 1990 118
Adult education and the struggle against illiteracy in the Italian Mezzogiorno in the first half of the 20th century 118
Formazione e apprendimento nell’età adulta: uno sguardo alla storia 117
La ricerca storico-educativa tra tradizione e nuove prospettive. 116
Il Mezzogiorno, l'infanzia e le "cure" dell'ANIMI nel primo Novecento 114
Potere, democrazia, educazione. Analisi storico-sociale e pedagogica 111
La mia pedagogia 110
Gli archivi scolastici, la promozione e la valorizzazione del patrimonio storico-educativo della Calabria 110
Percorsi educativi e storie di maestri negli Archivi dell’Associazione Nazionale per gli Interessi del Mezzogiorno d’Italia (1910-1928) 109
LA RICERCA STORICO-EDUCATIVA IN ITALIA. I FONDAMENTI GLI AMBITI I METODI 108
L'A.N.I.M.I.: UNA STORIA PER IMMAGINI 108
Introduzione 108
Il programma Erasmus: per una mentalità interculturale 107
Il problema dell’istruzione nel Mezzogiorno nell’età giolittiana 105
L’azione educativa dell’ANIMI e la metodologia di Maria Montessori 105
Il metodo Montessori negli asili dell'Associazione Nazionale per gli Interessi del Mezzogiorno d'Italia (ANIMI) in CALABRIA 103
Education and emancipation in the thought and practice of scholars of Southern Italy (1861-1947) 102
Per la crescita della società calabrese 101
UNA DEMOCRAZIA DI "SUPERFICIE": IL MEZZOGIORNO NEL SECONDO DOPOGUERRA 101
Il Mezzogiorno nella storiografia educativa e scolastica 98
Un progetto di bonifica socio-sanitaria: ambulatori, colonie e asili infantili nella Calabria della prima metà del Novecento 97
Le Case dei bambini nella Calabria di inizio Novecento attraverso l’Archivio Storico dell’ANIMI 97
Innovazioni storiografiche e orientamenti dell'attuale ricerca storico-educativa e scolastica in Italia 96
Il problema educativo nella riflessione di Pasquale Rossi 95
La posizione marginale dello studente 94
INTRODUZIONE 93
Il Mezzogiorno e l’opera dell’ANIMI 93
SCUOLA E FORMAZIONE NEL MEZZOGIORNO NELL'IMMEDIATO SECONDO DOPOGUERRA 92
Giuseppe Lombardo Radice and the National Association for the Interests of the Italian Mezzogiorno (1910–1938) 91
SOCIALISMO, SCUOLA, EDUCAZIONE NEL MEZZOGIORNO. "LA PAROLA SOCIALISTA" (1905-1975) 91
L'IDENTITA' NEGATA. LA MINORANZA ITALO-ALBANESE NEL MEZZOGIORNO D'ITALIA 91
Istruzione e sviluppo nella Provincia di Calabria Citeriore (1861-1914) 89
Pasquale Rossi in un secolo di stampa calabrese 89
La minoranza italo-albanese nel Mezzogiorno d'Italia: storia di espropriazione culturale e di emarginazione sociale 88
Costruire esistenze: nodi storico-educativi, identità e processi 88
I PROFUGHI DELLA GRANDE GUERRA: INIZIATIVE DI ASSISTENZA E DI EDUCAZIONE PER GLI ARMENI DELLA COLONIA NOR ARAX 82
Mezzogiorno Scuola Educazione. Persistenze e innovazioni (1900-1960) 81
Il saper fare delle donne: percorsi di autoformazione nell’Italia del secondo dopoguerra 77
L’Associazione Nazionale per gli Interessi del Mezzogiorno d’Italia (ANIMI) e la lotta all’analfabetismo e all’evasione scolastica nel Meridione 76
Leopoldo Franchetti e Maria Montessori: un sodalizio per gli asili di Calabria 74
Infanzia e scuola: approccio storico e prospettive 74
Mezzogiorno e questioni scolastico-educative nel primo Novecento 69
Storie di marginalità. Maestri e maestre in Italia tra Otto e Novecento: testimonianze dal Mazzogiorno 66
L’associazionismo femminile agli inizi del Novecento. Istanze e riconoscimento dei diritti negati 64
PER UNA MAPPATURA DELLE SCUOLE NELLA CALABRIA CITERIORE E NELLA TERRA D’OTRANTO (1861-1914) 60
Introduzione 54
Il patrimonio storico-educativo in Calabria. Esperienze laboratoriali e prospettive 52
The impact of the enquiries and the special legislation on the state of education in the Italian Mezzogiorno (1861-1914) 39
“Dare la parola e includere”: uno sguardo su momenti e protagonisti della storia dell’istruzione, dell’educazione e della letteratura per l’infanzia in Italia tra Otto e Novecento 17
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2021/2022668 0 0 0 29 58 11 12 188 23 20 123 204
2022/2023794 99 95 51 99 83 89 13 107 74 25 28 31
2023/2024442 43 37 40 24 30 16 11 28 37 32 46 98
2024/20251.134 61 163 29 65 121 39 60 32 153 56 107 248
2025/20263.007 341 106 287 371 536 164 277 199 197 248 84 197
2026/2027588 123 26 123 316 0 0 0 0 0 0 0 0
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