IRIS
VALENTI, Antonella
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.886
NA - Nord America 4.683
AS - Asia 1.467
SA - Sud America 220
AF - Africa 129
OC - Oceania 14
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
AN - Antartide 1
Totale 12.403
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.586
IT - Italia 3.588
UA - Ucraina 858
SG - Singapore 697
DE - Germania 475
CN - Cina 440
FR - Francia 336
SE - Svezia 231
BR - Brasile 199
SN - Senegal 107
TR - Turchia 106
KR - Corea 88
CA - Canada 87
AT - Austria 83
FI - Finlandia 81
NL - Olanda 62
IN - India 50
GB - Regno Unito 43
ES - Italia 32
HK - Hong Kong 29
BE - Belgio 23
RO - Romania 22
AU - Australia 14
CH - Svizzera 13
AR - Argentina 10
BD - Bangladesh 10
PK - Pakistan 7
ZA - Sudafrica 7
EG - Egitto 6
IE - Irlanda 6
IR - Iran 6
UZ - Uzbekistan 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
CZ - Repubblica Ceca 5
MX - Messico 5
RU - Federazione Russa 5
DZ - Algeria 4
GR - Grecia 4
JP - Giappone 4
PL - Polonia 4
PT - Portogallo 4
SA - Arabia Saudita 4
BG - Bulgaria 3
CL - Cile 3
EU - Europa 3
AL - Albania 2
EC - Ecuador 2
HU - Ungheria 2
ID - Indonesia 2
IQ - Iraq 2
KZ - Kazakistan 2
PY - Paraguay 2
VE - Venezuela 2
VN - Vietnam 2
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BB - Barbados 1
CI - Costa d'Avorio 1
CO - Colombia 1
CR - Costa Rica 1
DK - Danimarca 1
ET - Etiopia 1
GA - Gabon 1
GS - Georgia del Sud e Isole Sandwich Australi 1
IL - Israele 1
IS - Islanda 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
LT - Lituania 1
LU - Lussemburgo 1
MA - Marocco 1
MY - Malesia 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
SV - El Salvador 1
TH - Thailandia 1
TT - Trinidad e Tobago 1
TW - Taiwan 1
Totale 12.403
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Città #
Chandler 760
Jacksonville 510
Singapore 340
Boardman 317
Dearborn 284
Rome 252
Milan 202
San Mateo 176
Naples 141
Bari 138
Roxbury 135
Lawrence 134
Ashburn 131
Beijing 121
Shanghai 108
Dakar 107
Palermo 101
Izmir 98
Cambridge 89
Inglewood 88
Seoul 88
Des Moines 86
Vienna 78
Florence 74
Helsinki 71
Ottawa 68
Rende 65
Catania 62
Ann Arbor 57
Reggio Calabria 52
Cosenza 49
Turin 45
New York 44
Wilmington 43
Bologna 41
Redwood City 41
Mesagne 39
Brooklyn 38
Grafing 38
Ogden 38
Padova 37
Modena 32
Cagliari 31
Lamezia Terme 30
Catanzaro 28
Brescia 27
Bremen 24
Brussels 23
Hong Kong 23
Los Angeles 22
Munich 22
Crotone 21
Salerno 21
Bergamo 20
Pescara 20
Messina 19
Pomigliano D'arco 19
Curinga 18
Pisa 18
San Francisco 18
Verona 18
Falkenstein 17
Iesi 16
Seattle 16
Guangzhou 15
Montalto Uffugo 15
Paris 15
Mascalucia 14
Monza 14
Toronto 14
Wuhan 14
Parma 13
Amsterdam 12
Redmond 12
Genoa 11
Macerata 11
Mentana 11
Perugia 11
São Paulo 11
Venice 11
Bucharest 10
Molinella 10
San Nicola la Strada 10
Strasbourg 10
Torri di Quartesolo 10
Brindisi 9
Lecce 9
Paola 9
Reggio Emilia 9
Santa Clara 9
Aci Catena 8
Corigliano Calabro 8
Jinan 8
Lentini 8
London 8
Melbourne 8
Serra San Bruno 8
Vicenza 8
Bolzano 7
Caltanissetta 7
Totale 6.266
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Nome #
Autismo. Modelli teorici, principi pedagogici e applicazioni educative 1.530
Standardizzazione della batteria LSC-SUA: il Progetto Interateneo 799
Laboratorio di Didattica e metodologia della ricerca: tecnologie, strumenti e metodologie per una didattica inclusiva. 381
I principi dell’Universal Design for Learning nella scuola dell’inclusione. Un’indagine esplorativa 325
LSC-SUA. Prove di lettura, comprensione del testo, scrittura e calcolo. Batteria per la valutazione dei DSA e altri disturbi in studenti universitari e adulti 239
Le nuove frontiere della Pedagogia speciale 222
Il laboratorio didattico può favorire l’acquisizione di Soft Skills? 183
Disturbo dello spettro Autistico: importanza dell'intervento precoce e mirato 177
Didattica universitaria e studenti con DSA: barriere e facilitatori 134
I Modelli didattici impliciti:presentazione di uno strumento d'indagine per l'inclusione 133
Le conoscenze degli insegnanti sui Disturbi Specifici di Apprendimento. Un'indagine nelle scuole calabresi. 131
La LIS come Comunicazione Aumentativa Alternativa nella disabilità intellettiva grave: un case study 127
How to imagine an inclusive post-Covid university education 113
I Disturbi Specifici dell'Apprendimento nei giovani adulti. Un progetto di screening attraverso l'utilizzo di una versione modificata del questionario Vinegrad 111
LSC-SUA Prove di lettura, comprensione del testo, scrittura e calcolo 109
Competenze Metacognitive e Didattica 108
Reading Competency and Metacognitive Knowledge in Primary School Children: An Explorative Survey 108
Androgen circulating levels after elapse of time from castration in postpuberal male rats:influence of gonadal steroid administrations. 106
Bisogni Educativi Speciali (BES) e normativa scolastica. Postilla critica 106
La rilevazione delle problematiche di apprendimento degli studenti universitari attraverso l'uso del questionario Vinegrad 105
Tecnologie Didattiche applicate alla didattica della fisica: esempi di applicazioni per la formazione dei futuri insegnanti di scuola primaria. 102
Aperture, contaminazioni, meticciamenti. Scienze in dialogo nell’era della complessità 102
Apprendimento e memoria 99
L'evoluzione dell'integrazione scolastica. Dall'esclusione ai nuovi scenari della Pedagogia speciale 97
Trastorno del espectro del autismo: intervención educativa y formación a lo largo de la vida 93
Il bambino con autismo nella scuola di tutti 93
Coltivare l'umanità. Un esperimento di agricoltura sociale nel Sud Italia 93
Indagine di screening per l'individuazione degli studenti con DSA 93
Theo Peeters. Alla ricerca del significato. 92
La comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) nell’educazione del bambino con autismo. Case reports 92
Belief System of the Specialised Teachers for Students With Disabilities. A Survey Conducted at the University of Calabria 91
Autismo e apprendimento strutturato. Casi a confronto 91
Pre-service teachers’ approaches to gender-nonconforming children in preschool and primary school: Clinical and educational implications 86
Valutazione delle difficoltà di calcolo in studenti universitari 86
Coding with Scratch: The design of an educational setting for Elementary pre-service teachers 85
An emotional learning environment for subjects with Autism Spectrum Disorder 85
Abilità di studio degli studenti e atteggiamento degli insegnanti: uno screening osservativo 85
La comprensione del testo e la capacità di trarre inferenze: il programma RC-RT 85
Aspetti educativi nell'autismo e nella disprassia 84
Introduzione - DSA dalla scuola secondaria all'università 84
Un approccio sperimentale per i laboratori scientifici nei corsi di laurea in Scienze della Formazione Primaria 83
Cosa pensano gli insegnanti delle difficoltà di apprendimento? Risultati di una ricerca 83
The self-perceived skills of teachers in initial training: validation of a scale to measure methodological skills. 81
30 anni dopo la Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia. Quale pedagogia per i minori? 78
An Educational Coding Laboratory for Elementary Pre-service Teachers: A Qualitative Approach 78
Progettazione del laboratorio di Didattica e metodologia della ricerca Tecnologie, strumenti e metodologie per una didattica innovativa 78
Bisogni educativi speciali in una nuova idea di cittadinanza 77
The evaluation of androgen circulating levels following castration in adult male rats 76
Riduzione dell’ansia da esame mediante trattamento diretto sull’autofocalizzazione 76
Prefazione - Presentazione 76
Valutazione delle conoscenze motorie nei futuri insegnanti di sostegno per una scuola senza barriere 75
La Qualità della Vita degli studenti con disabilità dell’Università della Calabria. Definizione della ricerca e strumenti di valutazione 75
Dal visuale al testuale: Un nuovo approccio per la formazione degli insegnanti sul coding 74
Visual lateralization in quails (Coturnix coturnix) 72
I bisogni formativi dell'insegnante specializzato: risultati di una ricerca 72
Una correlazione fra discriminazione visiva ed alfabetizzazione emergente in bambini di scuola dell’infanzia 70
PRE-SERVICE TEACHERS’ APPROACHES TO GENDERNONCONFORMING CHILDREN IN PRESCHOOL AND PRIMARY SCHOOL: CLINICAL AND EDUCATIONAL IMPLICATIONS 70
L'importanza della diagnosi e dell'intervento precoce nell'autismo: presentazione di un caso 67
L'insegnante specializzato tra storia e nuove prospettive 67
Effects of castration on androstenedione,testosteroneand dihydrotestosterone plasma levels in adult male rats 67
University students with specific learning disorders 67
Training for university teachers on intellectual disabilities: an exploratory investigation 67
Quale Progetto di vita per il bambino con autismo? 66
SLD: promoting continuity between School and University education. Results of a screening program in Calabria 65
Standardizzazione di nuove prove di lettura, scrittura e calcolo nei giovani adulti 65
Autismo e ricerca didattica: risultati di un intervento integrato e proposte operative 64
Una indagine conoscitiva sui modelli didattici adottati dagli insegnanti 64
Physiological changes in androgen plasma levels with elapsing of time from castration in adult male rats 64
Oltre l’autismo. Comprendere le differenze nella comunicazione per educare 62
L'insegnante specializzato: ruolo professionale e rischio burn-out 62
Screening per l'individuazione degli studenti con DSA nella scuola secondaria di secondo grado 61
Digital Technologies for a Quality School: A Didactical Experience Supported by Web Forum 61
The in vitro conversion of 3H androstenedione to testosterone and dihydrotestosterone in the adrenal gland of castrated male rat: influence of gonadal steroid administration 61
I servizi d’ateneo in una università inclusiva 60
Soddisfazione professionale dell'insegnante e approccio allo studio 59
Valutazione delle abilità di studio degli studenti e dell’atteggiamento degli insegnanti: uno screening in una scuola primaria 58
Il bambino con autismo nella scuola italiana 57
I Percorsi formativi tra analisi teoriche e proposte educative 56
Reading competency and summarizing skills in primary school children: an explorative survey 56
La difficile condizione degli studenti universitari con DSA in Calabria. Un progetto di screening. 55
Studenti con DSA dell'Università della Calabria: analisi e proposte d'intervento 55
Gamification as a tool for learning and assessment of soft skills at school 54
Valutazione dell'efficacia dell'intervento educativo in due casi di difficoltà di comprensione del testo scritto: quanto influisce il deficit di attenzione?" 54
Testosterone metabolism in the olfactory epithelium of intact and castrated male rats 54
Uno studio sui processi di monitoraggio e controllo impiegati nello svolgimento di un esame scritto 54
Guida degli indicatori per la valutazione della qualità di programmi e servizi per persone con autismo 54
The in-vitro transformation of H3dehydroepiandrosterone into its principal metabolites in the adrenal cortex of adult castrated male rats and following steroid treatment 54
I disturbi d'apprendimento dal punto di vista degli insegnanti.Un'indagine esplorativa 53
The in vitro conversion of H3 Dehydroepiandrosterone into its principal metabolites in the adrenal gland of adult castrated male rats 52
L'Autismo da dentro 52
Academic Achievement and Satisfaction Among University Students With Specific Learning Disabilities: The Roles of Soft Skills and Study-Related Factors 51
Educational Inclusion: Teachers’ Technical Needs and Supports 50
Methodologies and Technologies to support Didactics for Competences. Realization of an Active and Participatory teaching activity in a University Context 49
DSA: dalla scuola secondaria all'università. Percorsi per il successo formativo 49
La valutazione iniziale delle conoscenze dell’insegnante specializzato 49
THE IMPORTANCE OF UNIVERSITY TEACHER TRAINING ON INCLUSIVE TEACHING PRACTICES FOR STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES: WHICH ARE THE DIFFERENCES BETWEEN HUMANITIES AND HARD SCIENCES TEACHERS? 48
Le radici della cultura dell’integrazione alla base della nuova idea di cittadinanza delle persone con disabilità 48
The in vitro conversion of 3H deydroepiandrosterone into its principal metabolites in the adrenal gland of adult castrated male rats. 48
Effects of progesterone on [35S]t- butylbicyclophosphorothionate binding in some forebrain areas of the female rat and its correlation to aggressive behavior 48
La formazione dell'insegnante di sostegno tra esperienze e ricerca di significati 46
Totale 10.812
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/202042 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 42
2020/20211.291 139 8 130 149 34 156 48 173 112 154 47 141
2021/20221.666 30 214 18 127 142 49 14 250 50 44 259 469
2022/20232.039 229 167 114 237 207 214 29 241 224 97 162 118
2023/20242.427 194 122 179 148 153 163 119 233 182 416 218 300
2024/20253.761 857 425 170 157 325 146 145 222 507 259 337 211
Totale 12.630