IRIS
VALENTI, Antonella
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 7.203
NA - Nord America 5.809
AS - Asia 4.576
SA - Sud America 1.272
AF - Africa 277
OC - Oceania 20
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 5
AN - Antartide 1
Totale 19.163
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 5.587
IT - Italia 4.352
SG - Singapore 1.908
BR - Brasile 914
UA - Ucraina 883
CN - Cina 842
VN - Vietnam 765
FR - Francia 599
DE - Germania 513
SE - Svezia 238
KR - Corea 186
HK - Hong Kong 138
IN - India 133
TR - Turchia 132
AR - Argentina 129
SN - Senegal 110
CA - Canada 108
BD - Bangladesh 104
NL - Olanda 103
GB - Regno Unito 99
FI - Finlandia 89
AT - Austria 88
IQ - Iraq 81
MX - Messico 70
EC - Ecuador 51
ES - Italia 48
CO - Colombia 44
ID - Indonesia 43
PK - Pakistan 41
ZA - Sudafrica 41
RU - Federazione Russa 37
VE - Venezuela 35
PY - Paraguay 29
MA - Marocco 27
UZ - Uzbekistan 27
CL - Cile 26
RO - Romania 24
SA - Arabia Saudita 24
BE - Belgio 23
PE - Perù 19
PL - Polonia 19
TN - Tunisia 19
AU - Australia 18
CH - Svizzera 18
DZ - Algeria 17
EG - Egitto 15
JP - Giappone 15
PH - Filippine 15
UY - Uruguay 15
KE - Kenya 13
AE - Emirati Arabi Uniti 12
MY - Malesia 12
ET - Etiopia 11
IE - Irlanda 11
IR - Iran 11
JO - Giordania 11
AZ - Azerbaigian 10
AL - Albania 8
CR - Costa Rica 8
OM - Oman 8
PA - Panama 8
BG - Bulgaria 7
JM - Giamaica 7
KZ - Kazakistan 7
BO - Bolivia 6
CZ - Repubblica Ceca 6
DO - Repubblica Dominicana 6
GR - Grecia 6
NP - Nepal 6
PT - Portogallo 6
GA - Gabon 5
HU - Ungheria 5
IL - Israele 5
LB - Libano 5
SY - Repubblica araba siriana 5
AO - Angola 4
KG - Kirghizistan 4
LT - Lituania 4
MN - Mongolia 4
PS - Palestinian Territory 4
BH - Bahrain 3
BY - Bielorussia 3
CI - Costa d'Avorio 3
EU - Europa 3
HN - Honduras 3
LY - Libia 3
NI - Nicaragua 3
RS - Serbia 3
TH - Thailandia 3
TT - Trinidad e Tobago 3
TW - Taiwan 3
AM - Armenia 2
BB - Barbados 2
CU - Cuba 2
CY - Cipro 2
DK - Danimarca 2
GY - Guiana 2
MD - Moldavia 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
SR - Suriname 2
Totale 19.137
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Città #
Singapore 779
Chandler 760
Jacksonville 511
San Jose 426
Ashburn 318
Boardman 317
Rome 301
Dearborn 284
Ho Chi Minh City 277
Milan 238
Beijing 192
Seoul 186
Naples 177
San Mateo 176
Bari 167
Hanoi 158
Dallas 144
Lauterbourg 135
Roxbury 135
Lawrence 134
Hong Kong 128
Palermo 124
Shanghai 113
Dakar 110
Izmir 99
Hefei 95
Cambridge 89
Inglewood 88
Des Moines 86
Rende 82
Vienna 81
Florence 80
Catania 78
Helsinki 76
São Paulo 76
Ottawa 68
New York 67
Turin 64
Bologna 63
Ann Arbor 57
Cosenza 54
Reggio Calabria 52
Da Nang 47
Los Angeles 46
Orem 45
Cagliari 43
Wilmington 43
Brooklyn 42
Munich 41
Redwood City 41
Mesagne 39
Grafing 38
Modena 38
Ogden 38
Lamezia Terme 37
Padova 37
Catanzaro 35
Brescia 34
Baghdad 30
Haiphong 29
Amsterdam 28
Messina 26
Rio de Janeiro 26
Tianjin 26
Bremen 24
Chennai 24
Bergamo 23
Brussels 23
Pescara 23
Tashkent 23
Dhaka 22
Quito 22
Crotone 21
Johannesburg 21
Macerata 21
Salerno 21
Basingstoke 20
Brasília 20
Guangzhou 20
Paris 20
San Francisco 20
Verona 20
Pomigliano D'arco 19
Curinga 18
Falkenstein 18
Montalto Uffugo 18
Monza 18
Pisa 18
Seattle 18
Toronto 18
Belo Horizonte 17
Hải Dương 17
Santa Clara 17
Biên Hòa 16
Frankfurt am Main 16
Iesi 16
Perugia 16
Chicago 15
Genoa 15
Mumbai 15
Totale 9.147
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Nome #
Autismo. Modelli teorici, principi pedagogici e applicazioni educative 1.969
Standardizzazione della batteria LSC-SUA: il Progetto Interateneo 842
Laboratorio di Didattica e metodologia della ricerca: tecnologie, strumenti e metodologie per una didattica inclusiva. 510
I principi dell’Universal Design for Learning nella scuola dell’inclusione. Un’indagine esplorativa 403
LSC-SUA. Prove di lettura, comprensione del testo, scrittura e calcolo. Batteria per la valutazione dei DSA e altri disturbi in studenti universitari e adulti 355
Le nuove frontiere della Pedagogia speciale 306
Il laboratorio didattico può favorire l’acquisizione di Soft Skills? 249
Disturbo dello spettro Autistico: importanza dell'intervento precoce e mirato 244
Le conoscenze degli insegnanti sui Disturbi Specifici di Apprendimento. Un'indagine nelle scuole calabresi. 185
Didattica universitaria e studenti con DSA: barriere e facilitatori 182
LSC-SUA Prove di lettura, comprensione del testo, scrittura e calcolo 175
Reading Competency and Metacognitive Knowledge in Primary School Children: An Explorative Survey 171
Androgen circulating levels after elapse of time from castration in postpuberal male rats:influence of gonadal steroid administrations. 170
How to imagine an inclusive post-Covid university education 168
Bisogni Educativi Speciali (BES) e normativa scolastica. Postilla critica 167
I Modelli didattici impliciti:presentazione di uno strumento d'indagine per l'inclusione 167
Tecnologie Didattiche applicate alla didattica della fisica: esempi di applicazioni per la formazione dei futuri insegnanti di scuola primaria. 165
Competenze Metacognitive e Didattica 164
La LIS come Comunicazione Aumentativa Alternativa nella disabilità intellettiva grave: un case study 163
Belief System of the Specialised Teachers for Students With Disabilities. A Survey Conducted at the University of Calabria 149
Aperture, contaminazioni, meticciamenti. Scienze in dialogo nell’era della complessità 148
Apprendimento e memoria 145
An emotional learning environment for subjects with Autism Spectrum Disorder 144
Coding with Scratch: The design of an educational setting for Elementary pre-service teachers 143
30 anni dopo la Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia. Quale pedagogia per i minori? 142
Pre-service teachers’ approaches to gender-nonconforming children in preschool and primary school: Clinical and educational implications 142
I Disturbi Specifici dell'Apprendimento nei giovani adulti. Un progetto di screening attraverso l'utilizzo di una versione modificata del questionario Vinegrad 141
An Educational Coding Laboratory for Elementary Pre-service Teachers: A Qualitative Approach 140
Dal visuale al testuale: Un nuovo approccio per la formazione degli insegnanti sul coding 139
Cosa pensano gli insegnanti delle difficoltà di apprendimento? Risultati di una ricerca 136
Autismo e apprendimento strutturato. Casi a confronto 136
La rilevazione delle problematiche di apprendimento degli studenti universitari attraverso l'uso del questionario Vinegrad 136
Indagine di screening per l'individuazione degli studenti con DSA 135
L'evoluzione dell'integrazione scolastica. Dall'esclusione ai nuovi scenari della Pedagogia speciale 134
Coltivare l'umanità. Un esperimento di agricoltura sociale nel Sud Italia 134
Abilità di studio degli studenti e atteggiamento degli insegnanti: uno screening osservativo 132
Progettazione del laboratorio di Didattica e metodologia della ricerca Tecnologie, strumenti e metodologie per una didattica innovativa 131
Aspetti educativi nell'autismo e nella disprassia 130
La comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) nell’educazione del bambino con autismo. Case reports 130
Introduzione - DSA dalla scuola secondaria all'università 128
Valutazione delle difficoltà di calcolo in studenti universitari 128
Un approccio sperimentale per i laboratori scientifici nei corsi di laurea in Scienze della Formazione Primaria 127
Bisogni educativi speciali in una nuova idea di cittadinanza 126
Theo Peeters. Alla ricerca del significato. 124
La comprensione del testo e la capacità di trarre inferenze: il programma RC-RT 124
The self-perceived skills of teachers in initial training: validation of a scale to measure methodological skills. 123
Autismo e ricerca didattica: risultati di un intervento integrato e proposte operative 120
Riduzione dell’ansia da esame mediante trattamento diretto sull’autofocalizzazione 119
Valutazione delle conoscenze motorie nei futuri insegnanti di sostegno per una scuola senza barriere 119
Il bambino con autismo nella scuola di tutti 118
University students with specific learning disorders 118
The evaluation of androgen circulating levels following castration in adult male rats 116
Training for university teachers on intellectual disabilities: an exploratory investigation 116
Academic Achievement and Satisfaction Among University Students With Specific Learning Disabilities: The Roles of Soft Skills and Study-Related Factors 115
Una indagine conoscitiva sui modelli didattici adottati dagli insegnanti 115
Trastorno del espectro del autismo: intervención educativa y formación a lo largo de la vida 114
L'insegnante specializzato: ruolo professionale e rischio burn-out 112
I bisogni formativi dell'insegnante specializzato: risultati di una ricerca 112
L'insegnante specializzato tra storia e nuove prospettive 112
The in vitro conversion of 3H androstenedione to testosterone and dihydrotestosterone in the adrenal gland of castrated male rat: influence of gonadal steroid administration 112
Effects of castration on androstenedione,testosteroneand dihydrotestosterone plasma levels in adult male rats 111
Physiological changes in androgen plasma levels with elapsing of time from castration in adult male rats 108
Standardizzazione di nuove prove di lettura, scrittura e calcolo nei giovani adulti 107
Prefazione - Presentazione 106
PRE-SERVICE TEACHERS’ APPROACHES TO GENDERNONCONFORMING CHILDREN IN PRESCHOOL AND PRIMARY SCHOOL: CLINICAL AND EDUCATIONAL IMPLICATIONS 105
L'importanza della diagnosi e dell'intervento precoce nell'autismo: presentazione di un caso 104
Reading competency and summarizing skills in primary school children: an explorative survey 103
Gamification as a tool for learning and assessment of soft skills at school 102
Academic Challenges of Students with Specific Learning Disorder: Functional Profiles and Pedagogical-Didactic Implications 100
Quale Progetto di vita per il bambino con autismo? 100
Digital Technologies for a Quality School: A Didactical Experience Supported by Web Forum 99
The in-vitro transformation of H3dehydroepiandrosterone into its principal metabolites in the adrenal cortex of adult castrated male rats and following steroid treatment 99
SLD: promoting continuity between School and University education. Results of a screening program in Calabria 97
Visual lateralization in quails (Coturnix coturnix) 96
Il bambino con autismo nella scuola italiana 96
Disabilità 96
Screening per l'individuazione degli studenti con DSA nella scuola secondaria di secondo grado 96
La difficile condizione degli studenti universitari con DSA in Calabria. Un progetto di screening. 94
La Qualità della Vita degli studenti con disabilità dell’Università della Calabria. Definizione della ricerca e strumenti di valutazione 94
Testosterone metabolism in the olfactory epithelium of intact and castrated male rats 93
La valutazione iniziale delle conoscenze dell’insegnante specializzato 93
Introduzione 92
The in vitro conversion of H3 Dehydroepiandrosterone into its principal metabolites in the adrenal gland of adult castrated male rats 92
Methodologies and Technologies to support Didactics for Competences. Realization of an Active and Participatory teaching activity in a University Context 92
I nodi problematici dell'integrazione 91
Famiglia, adolescenza e disabilità 91
I Percorsi formativi tra analisi teoriche e proposte educative 91
Una correlazione fra discriminazione visiva ed alfabetizzazione emergente in bambini di scuola dell’infanzia 91
The needs of teachers in the field of inclusion: a survey conducted on a group of teachers from Italian schools 90
Un’indagine su insegnanti e difficoltà di apprendimento scolastico: percezione del fenomeno ed interventi proposti 90
Studenti con DSA dell'Università della Calabria: analisi e proposte d'intervento 90
Valutazione dell'efficacia dell'intervento educativo in due casi di difficoltà di comprensione del testo scritto: quanto influisce il deficit di attenzione?" 89
Educational Inclusion: Teachers’ Technical Needs and Supports 88
Uno studio sui processi di monitoraggio e controllo impiegati nello svolgimento di un esame scritto 87
THE IMPORTANCE OF UNIVERSITY TEACHER TRAINING ON INCLUSIVE TEACHING PRACTICES FOR STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES: WHICH ARE THE DIFFERENCES BETWEEN HUMANITIES AND HARD SCIENCES TEACHERS? 86
Oltre l’autismo. Comprendere le differenze nella comunicazione per educare 86
Insegnare a scrivere 85
Le radici della cultura dell’integrazione alla base della nuova idea di cittadinanza delle persone con disabilità 84
I disturbi d'apprendimento dal punto di vista degli insegnanti.Un'indagine esplorativa 84
Soddisfazione professionale dell'insegnante e approccio allo studio 82
Totale 15.800
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021342 0 0 0 0 0 0 0 0 0 154 47 141
2021/20221.666 30 214 18 127 142 49 14 250 50 44 259 469
2022/20232.039 229 167 114 237 207 214 29 241 224 97 162 118
2023/20242.427 194 122 179 148 153 163 119 233 182 416 218 300
2024/20253.979 857 425 170 157 325 146 145 222 507 259 337 429
2025/20266.550 919 296 415 705 1.319 474 806 425 578 613 0 0
Totale 19.398