IRIS
BORRELLI, Michele
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 8.400
AS - Asia 7.310
EU - Europa 4.750
SA - Sud America 2.822
AF - Africa 380
OC - Oceania 62
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 20
Totale 23.744
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 7.910
SG - Singapore 2.939
BR - Brasile 2.074
UA - Ucraina 1.989
VN - Vietnam 1.379
CN - Cina 1.298
DE - Germania 1.040
IT - Italia 493
SE - Svezia 451
TR - Turchia 337
BD - Bangladesh 325
FR - Francia 316
CA - Canada 292
AR - Argentina 271
KR - Corea 215
EC - Ecuador 128
SN - Senegal 127
IN - India 119
IQ - Iraq 119
HK - Hong Kong 111
CO - Colombia 107
MX - Messico 98
RU - Federazione Russa 97
ID - Indonesia 94
FI - Finlandia 80
GB - Regno Unito 78
CL - Cile 69
ZA - Sudafrica 61
AU - Australia 60
VE - Venezuela 60
PK - Pakistan 55
UZ - Uzbekistan 52
MA - Marocco 46
PY - Paraguay 42
EG - Egitto 32
PE - Perù 29
SA - Arabia Saudita 29
UY - Uruguay 29
JO - Giordania 28
TN - Tunisia 28
DZ - Algeria 26
NL - Olanda 24
AT - Austria 22
KE - Kenya 21
MY - Malesia 21
AE - Emirati Arabi Uniti 20
CR - Costa Rica 20
BE - Belgio 19
CH - Svizzera 17
EU - Europa 17
KZ - Kazakistan 16
AZ - Azerbaigian 15
IL - Israele 14
JM - Giamaica 14
PH - Filippine 14
AL - Albania 13
DO - Repubblica Dominicana 13
GT - Guatemala 13
NI - Nicaragua 13
NP - Nepal 13
GR - Grecia 12
PL - Polonia 12
BO - Bolivia 11
CZ - Repubblica Ceca 11
JP - Giappone 11
OM - Oman 11
ET - Etiopia 10
HN - Honduras 10
RS - Serbia 10
ES - Italia 9
KW - Kuwait 9
AO - Angola 8
GE - Georgia 8
PA - Panama 8
AM - Armenia 7
LB - Libano 7
RO - Romania 7
BG - Bulgaria 6
HU - Ungheria 6
PS - Palestinian Territory 6
QA - Qatar 6
BY - Bielorussia 5
IE - Irlanda 5
KG - Kirghizistan 5
LK - Sri Lanka 5
LV - Lettonia 5
TT - Trinidad e Tobago 5
BH - Bahrain 4
CI - Costa d'Avorio 4
MN - Mongolia 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
SY - Repubblica araba siriana 4
BA - Bosnia-Erzegovina 3
NG - Nigeria 3
SI - Slovenia 3
TH - Thailandia 3
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 3
BB - Barbados 2
CG - Congo 2
EE - Estonia 2
Totale 23.708
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Città #
Jacksonville 1.357
Singapore 1.176
Dearborn 709
Council Bluffs 694
Boardman 559
Chandler 558
Ho Chi Minh City 508
San Jose 493
San Mateo 395
Ashburn 361
Hanoi 312
Izmir 282
Roxbury 272
Lawrence 271
Beijing 261
Lauterbourg 223
Seoul 214
Ottawa 208
Dallas 197
Hefei 185
Des Moines 183
Shanghai 180
Cambridge 173
São Paulo 161
Dakar 127
Hong Kong 110
New York 97
Ogden 89
Wilmington 77
Helsinki 76
Da Nang 71
Los Angeles 70
Ann Arbor 64
Rio de Janeiro 57
Haiphong 56
Rome 55
Grafing 54
Brooklyn 50
Guangzhou 49
Belo Horizonte 48
Columbus 48
Guayaquil 44
Tashkent 44
Tianjin 44
Toronto 44
Milan 42
San Francisco 41
Baghdad 40
Curitiba 40
Sydney 40
Biên Hòa 37
Brasília 36
Quito 33
Santa Clara 33
Porto Alegre 31
Inglewood 30
Munich 29
Salvador 29
Dhaka 27
Medellín 27
Santiago 27
Seattle 27
Amman 26
Saint Petersburg 26
Montevideo 24
Campinas 23
Hải Dương 23
Bremen 22
Lima 22
Thái Bình 22
Chicago 21
Pune 21
Johannesburg 20
Mexico City 20
Turin 20
Bari 19
Orem 19
Ribeirão Preto 19
Brussels 18
Guarulhos 18
Jakarta 18
Ninh Bình 18
Thái Nguyên 18
Buenos Aires 17
Buffalo 17
Fortaleza 17
Lahore 17
Manaus 17
Nairobi 17
Nanjing 17
Norwalk 17
Omaha 17
Riyadh 17
Erbil 16
Jinan 16
Nha Trang 16
Tunis 16
Wuhan 16
Atlanta 15
Naples 15
Totale 12.592
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Nome #
Das Bildungswesen ist kein Wirtschafts-Betrieb! 153
Das Erziehungssystem und die Systeme seiner Umwelt, in N. Luhmann - K.-E. Schorr (a cura di), Zwischen System und Umwelt, Suhrkamp, Frankfurt am Main 1996 148
Giovanni Bosco, Pädagogik der Vorsorge 142
La Paideia dell’Occidente 141
IL TRAMONTO DELLA PAIDEIA IN OCCIDENTE 136
La psicoanalisi come pratica linguistica di emancipazione individuale e collettiva da Freud ad Apel 135
Deutsche Gegenwartspädagogik, vol. I (a cura di, con J. Ruhloff), Schneider, Baltmannsweiler 1993 131
La pedagogia interculturale: fondazione teoretica ed ipotesi didattiche 131
Interkulturelle Pädagogik – Versuch einer Standortbestimmung 130
L’etica del discorso 130
Lettere a Kant. La trasformazione apeliana dell'etica kantiana 130
Aachener Vorlesungen: Diskursethik als Antwort auf die Situation des Menschen in der Gegenwart, in K.-O. Apel - M. Niquet, Diskursethik und Diskursanthropologie, K. Alber, 2002, pp. 15-94 129
"Metaphysik und Erfahrung" (inedito) 124
Aporia e nichilismo nel pensiero occidentale 123
Bildung und Demokratie 122
KANT-STIRNER. DALL'IO TRASCENDENTALE ALL'IO EMPIRICO 122
Kritik in der Pädagogik – Versuche über das Kritische in Erziehung und Erziehungswissenschaft 121
Aporia e nichilismo nel pensiero occidentale 118
Ueber den Widerstreit von Bildung und Globalisierung 118
L’utopia del linguaggio e il senso (pedagogico) della critica 117
L'aporetica come struttura di fondo dell'etica del discorso? Oltre la detrascendentalizzazione di Habermas e Wellmer 116
Frankfurter Erklärung 116
Worum geht es in der Philosophie? Grundfragen der Philosophie zwischen Wahrheit und Macht 115
Il nichilismo come destino della paideia occidentale 114
“Werte und Wertungen”. Il contributo esce contemporaneamente nel libro dedicato ad Hans Albert in occasione del suo ottantesimo compleanno. 114
Considerazioni epistemologiche sulla legittimazione degli obiettivi di apprendimento nella didattica della politica di Kurt Gerhard Fischer 114
Bemerkungen zur Vernunftkritik in der Paedagogik, contributo uscito in Vierteljahrsschrift 4, 2002 114
Il grande inganno. I falsi valori della 'ndrangheta 113
Difendiamo la democrazia. Per una didattica di prevenzione dell’illegalità e della criminalità organizzata 113
Deutsche Gegenwartspädagogik (a cura di, con J. Ruhloff), vol. II, Schneider, Baltmannsweiler 1996 113
Wittgenstein und Heidegger. Kritische Wiederholung und Ergänzung eines Vergleichs, in Karl-Otto Apel, Auseinandersetzungen. In Erprobung des transzendentalpragmatischen Ansatzes, Suhrkamp Frankfurt a. M. 1998 112
L’ontologia ermeneutica come teoria del linguaggio – Hans-Georg Gadamer 111
Ricordando Kurt Gerhard Fischer: maestro di vita e di scienza 111
Freiheit und Kreativität. Zur Philosophie der ‘Praxis-Gruppe’ 111
Deutsche Gegenwartspädagogik (a cura di, con J. Ruhloff), vol. III, Schneider, Baltmannsweiler 1998 111
L’universalizzazione dell’etica, unica prospettiva per il futuro dell’umanità – Omaggio a Karl-Otto Apel 110
Anarchie et morale 110
Curriculum Ökologie – Ökonomie und Politik, 110
Die Ansprueche der Transzendentalpragmatik im Lichte des konsequenten Fallibilismus, in Die Wissenschaft und die Fehlbaarkeit der Vernunft, Mohr, Tuebingen 1982, pp. 58-94 110
«Ausländerpädagogik – Ersatz für politisch-ökonomische Versäumnisse?» 109
TOPOLOGIK - RIVISTA INTERNAZIONALE DI SCIENZE FILOSOFICHE, PEDAGOGICHE E SOCIALI [TESTO STAMPATO], NUMERO 8: Polylogikon Paedagogikon Wuppertal - Hommage an Jörg Ruhloff Festschrift für Jörg Ruhloff Scritti in onore di Jörg Ruhloff per il suo settantesimo compleanno 109
Agnes Heller im Gespräch über Ihren Weg als Philosophin 108
L'amore sacro e l'amore profano 108
NUOVO UMANESIMO O NICHILISMO. Grandezza e miseria dell'Occidente 107
Zur politische Ökonomie der Arbeitsauswanderung VI: Portugal 106
Pedagogia interculturale tra economia e politica 106
Dalla filosofia della Bildung alla scienza dell'educazione (Erziehungswissenschaft) 106
L’Éthique du souci de soi comme pratique de liberté 106
CAMBIAMENTO DI PARADIGMA. LA RICOSTRUZIONE TRASCENDENTALERMENEUTICA DELLA FILOSOFIA MODERNA 106
La pragmatica universale e la struttura emancipativa del discorso in Jürgen Habermas, 105
La svolta ermeneutica in filosofia nel pensiero di Karl-Otto Apel 105
Aporetik als Grundform moralischer und ethischer Diskurse 105
Neuer Humanismus oder Nihilismus 104
Der kritische Rationalismus in der Erkenntnistheorie und politischen Philosophie, in K. Salamun (a cura di), Karl R. Popper und die Philosophie des kritischen Rationalismus, GA:Rodopi, Amsterdam/Atlanta 1988, pp. 179-2002 104
“Kritischer Rationalismus und Politische Philosophie”. Il contributo esce, contemporaneamente, in Darius Aleksandrowicz (a cura di), Kritischer Rationalismus und Probleme der Interdisziplinarität, Rodopì, Amsterdam 2000, pp.1-21. 104
“Gibt es eine Letztbegruendung?”, in Id., Der Flug der Eule: Von der Vernunft der Wissenschaft und der Aufgabe der Philosophie, Suhrkamp, Frankfurt/Main (stw 796), 1989, pp. 281-312. 103
L’intercultura: filosofia e pedagogia 103
«Diskursethik als Verantwortungsethik. Eine postmetaphysische Transformation der Ethik Kants», in R. Fornet-Betancourt (a cura di), Ethik und Befreiung (in Concordia, Reihe Monographien, Augustinus-Buchhandlung, Aachen 1990, pp. 10-40 102
Zur Didaktik interkultureller Pädagogik 102
Il concetto di Vernunft in Kant 101
La rivoluzione epistemologica di K. R. Popper - Nota introduttiva 101
Zur politische Ökonomie der Arbeitsauswanderung II: Italien 101
The Utopianisation of Critique: The Tension between Education Conceived of as a Utopian Concept and as one Grounded in Empirical Reality 100
«Considerazioni sul fondamento gnoseologico della didattica interculturale» 100
IL PENSIERO PEDAGOGICO 99
Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali 99
Popoli – Culture – Stati 99
M. Borrelli, Introduzione – Che cos’è la filosofia? Il problema della legittimità e della fondazione in filosofia e scienza, 98
Dass die Bürger es sind, die eine freie Welt gründen 98
Regulative Ideen oder Wahrheits-Geschehen? Zu Gadamers Versuch, die Frage nach den Bedingungen der Möglichkeit gültigen Verstehens zu beantworten, in Karl-Otto Apel, Auseinandersetzungen. In Erprobung des transzendentalpragmatischen Ansatzes, Suhrkamp Frankfurt a. M. 1998, pp. 569-607 98
Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali 98
Zur politischen Ökonomie der Arbeitsauswanderung I: Türkei 98
Aporetik als Grundform moralischer und ethischer Diskurse 97
Das Bildungswesen ist kein Wirtschafts-Betrieb! 97
L’interazionismo simbolico di Erving Goffman - Nota introduttiva 97
«Transzendentalpragmatische Reflexion: die Hauptperspektive einer aktuellen Kant-Transformation» (inedito) 97
lnterkulturelle Pädagogik als Wissenschaft der Erziehung 97
«Pragmatismus als sinnkritischer Realismus auf der Basis regulativer Ideen – In Verteidigung einer Peirceschen Theorie der Realität und der Wahrheit», in M. L. Raters e M. Willascheck (a cura di), Hilary Putnam und die Tradition des Pragmatismus, Suhrkamp 97
“Vernunft und Übergang zum Konzept der transversalen Vernunft” (inedito) 96
Verstehen und Interpretieren 96
Il logos pedagogico è un logos discorsivo – Contro una pedagogia ridotta a scienza empirica 96
«Voraussetzungen für die Konstruktion und Planung von politischen Unterricht» 95
Die Vernunft im Prozess der dezentralisierten Diskurse 95
La fondazione pragmatica dell'etica 94
Zur politischen Ökonomie der Arbeitsauswanderung, II e III: “Ausländer - Raus - Parolen und Arbeitsplatz Deutschland” 94
La fine del sacro e l'avvento del nichilismo? 94
Transzendental-pragmatik - drittes Paradigma der Ersten Philosophie 94
Ethique et émancipation chez Karl-Otto Apel 93
Metafisica e nichilismo - Lettera a Kant 93
«Husserl, Tarski, oder Peirce? Für eine transzendentalsemiotische Konsenstheorie der Wahrheit, in I første, andre og tredje person (Festskrift til A. Øfsti), Trondheim 1999, pp. 3-14; edizione tedesca del saggio ampliata in traduzione (inedita) 93
La trasformazione trascendentalsemiotica apeliana della filosofia moderna 92
İnsan Hakları ve Eğitim – Günümüz İtalya’sında Veriler ve Yansımalar 92
Thesen für eine in unserer historischen Gegenwart gegenwärtigen Philosophie 92
Faschismus und Nationalsozialismus - Die "politische Rechte" kommt an die Macht 92
«Politische Bildung mit ausländischen Schülern – Didaktische Voraussetzungen und Unterrichtsplanung», 92
Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali 92
De la hermenéutica del ser de Martin Heidegger a la hermenéutica trascendental de Karl-Otto Apel 92
Introduzione 91
Pedagogia come ontologia dialettica della società 91
LA RICERCA DEL FONDAMENTO IN PEDAGOGIA - Contro una pedagogia ridotta a scienza empirica 91
Totale 10.769
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20222.398 10 323 9 153 152 91 23 492 29 60 338 718
2022/20231.306 299 73 32 163 132 124 2 210 132 53 57 29
2023/20241.079 98 23 50 48 48 133 30 51 160 36 74 328
2024/20252.541 202 626 93 83 227 50 19 134 318 83 266 440
2025/202610.562 1.332 373 855 1.742 1.974 417 842 560 507 811 507 642
2026/2027363 363 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 23.766