IRIS
BORRELLI, Michele
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 7.256
AS - Asia 7.122
EU - Europa 4.554
SA - Sud America 2.821
AF - Africa 380
OC - Oceania 62
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 20
Totale 22.215
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 6.799
SG - Singapore 2.932
BR - Brasile 2.073
UA - Ucraina 1.989
VN - Vietnam 1.379
CN - Cina 1.294
DE - Germania 1.040
SE - Svezia 451
TR - Turchia 336
FR - Francia 316
IT - Italia 300
CA - Canada 276
AR - Argentina 271
KR - Corea 214
BD - Bangladesh 152
EC - Ecuador 128
SN - Senegal 127
IQ - Iraq 119
IN - India 118
HK - Hong Kong 110
CO - Colombia 107
MX - Messico 98
RU - Federazione Russa 97
ID - Indonesia 94
FI - Finlandia 80
GB - Regno Unito 75
CL - Cile 69
ZA - Sudafrica 61
AU - Australia 60
VE - Venezuela 60
PK - Pakistan 55
UZ - Uzbekistan 52
MA - Marocco 46
PY - Paraguay 42
EG - Egitto 32
PE - Perù 29
SA - Arabia Saudita 29
UY - Uruguay 29
JO - Giordania 28
TN - Tunisia 28
DZ - Algeria 26
NL - Olanda 24
AT - Austria 22
KE - Kenya 21
MY - Malesia 21
AE - Emirati Arabi Uniti 20
BE - Belgio 19
CR - Costa Rica 18
CH - Svizzera 17
EU - Europa 17
KZ - Kazakistan 16
AZ - Azerbaigian 15
IL - Israele 14
PH - Filippine 14
AL - Albania 13
DO - Repubblica Dominicana 13
NP - Nepal 13
GR - Grecia 12
NI - Nicaragua 12
PL - Polonia 12
BO - Bolivia 11
CZ - Repubblica Ceca 11
GT - Guatemala 11
JP - Giappone 11
OM - Oman 11
ET - Etiopia 10
RS - Serbia 10
ES - Italia 9
KW - Kuwait 9
AO - Angola 8
GE - Georgia 8
PA - Panama 8
AM - Armenia 7
HN - Honduras 7
JM - Giamaica 7
LB - Libano 7
RO - Romania 7
BG - Bulgaria 6
HU - Ungheria 6
PS - Palestinian Territory 6
QA - Qatar 6
BY - Bielorussia 5
IE - Irlanda 5
KG - Kirghizistan 5
LK - Sri Lanka 5
LV - Lettonia 5
BH - Bahrain 4
CI - Costa d'Avorio 4
MN - Mongolia 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
SY - Repubblica araba siriana 4
TT - Trinidad e Tobago 4
BA - Bosnia-Erzegovina 3
NG - Nigeria 3
SI - Slovenia 3
TH - Thailandia 3
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 3
CG - Congo 2
EE - Estonia 2
GA - Gabon 2
Totale 22.180
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Città #
Jacksonville 1.356
Singapore 1.175
Dearborn 709
Boardman 559
Chandler 558
Ho Chi Minh City 508
San Jose 478
San Mateo 395
Ashburn 331
Hanoi 312
Izmir 282
Roxbury 272
Lawrence 271
Beijing 259
Lauterbourg 223
Seoul 213
Ottawa 208
Hefei 185
Des Moines 183
Shanghai 180
Dallas 177
Cambridge 171
São Paulo 161
Dakar 127
Hong Kong 109
Ogden 89
Wilmington 77
Helsinki 76
Da Nang 71
Ann Arbor 64
Haiphong 56
Rio de Janeiro 56
Grafing 54
Los Angeles 54
New York 53
Brooklyn 49
Guangzhou 49
Belo Horizonte 48
Guayaquil 44
Tashkent 44
Tianjin 44
Toronto 41
Baghdad 40
Curitiba 40
Sydney 40
San Francisco 39
Biên Hòa 37
Rome 37
Brasília 36
Quito 33
Porto Alegre 31
Inglewood 30
Munich 29
Salvador 29
Dhaka 27
Medellín 27
Santiago 27
Amman 26
Saint Petersburg 26
Montevideo 24
Seattle 24
Campinas 23
Hải Dương 23
Bremen 22
Lima 22
Milan 22
Thái Bình 22
Pune 21
Johannesburg 20
Mexico City 20
Orem 19
Ribeirão Preto 19
Brussels 18
Guarulhos 18
Jakarta 18
Ninh Bình 18
Thái Nguyên 18
Buenos Aires 17
Fortaleza 17
Lahore 17
Manaus 17
Nairobi 17
Nanjing 17
Norwalk 17
Riyadh 17
Erbil 16
Jinan 16
Nha Trang 16
Tunis 16
Wuhan 16
San José 15
Santa Clara 15
Vienna 15
Caracas 14
Sorocaba 14
Turin 14
Asunción 13
Bogotá 13
Caxias do Sul 13
Goiânia 13
Totale 11.651
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Nome #
Das Bildungswesen ist kein Wirtschafts-Betrieb! 151
Giovanni Bosco, Pädagogik der Vorsorge 141
La psicoanalisi come pratica linguistica di emancipazione individuale e collettiva da Freud ad Apel 131
La pedagogia interculturale: fondazione teoretica ed ipotesi didattiche 129
IL TRAMONTO DELLA PAIDEIA IN OCCIDENTE 122
La Paideia dell’Occidente 120
Bildung und Demokratie 120
KANT-STIRNER. DALL'IO TRASCENDENTALE ALL'IO EMPIRICO 118
L’etica del discorso 115
L’utopia del linguaggio e il senso (pedagogico) della critica 115
Aporia e nichilismo nel pensiero occidentale 115
L'aporetica come struttura di fondo dell'etica del discorso? Oltre la detrascendentalizzazione di Habermas e Wellmer 114
Aporia e nichilismo nel pensiero occidentale 113
“Werte und Wertungen”. Il contributo esce contemporaneamente nel libro dedicato ad Hans Albert in occasione del suo ottantesimo compleanno. 111
Aachener Vorlesungen: Diskursethik als Antwort auf die Situation des Menschen in der Gegenwart, in K.-O. Apel - M. Niquet, Diskursethik und Diskursanthropologie, K. Alber, 2002, pp. 15-94 111
Il grande inganno. I falsi valori della 'ndrangheta 111
L’ontologia ermeneutica come teoria del linguaggio – Hans-Georg Gadamer 110
Wittgenstein und Heidegger. Kritische Wiederholung und Ergänzung eines Vergleichs, in Karl-Otto Apel, Auseinandersetzungen. In Erprobung des transzendentalpragmatischen Ansatzes, Suhrkamp Frankfurt a. M. 1998 110
Lettere a Kant. La trasformazione apeliana dell'etica kantiana 110
Frankfurter Erklärung 109
Interkulturelle Pädagogik – Versuch einer Standortbestimmung 108
Anarchie et morale 108
Ueber den Widerstreit von Bildung und Globalisierung 108
«Ausländerpädagogik – Ersatz für politisch-ökonomische Versäumnisse?» 106
Agnes Heller im Gespräch über Ihren Weg als Philosophin 106
Curriculum Ökologie – Ökonomie und Politik, 106
TOPOLOGIK - RIVISTA INTERNAZIONALE DI SCIENZE FILOSOFICHE, PEDAGOGICHE E SOCIALI [TESTO STAMPATO], NUMERO 8: Polylogikon Paedagogikon Wuppertal - Hommage an Jörg Ruhloff Festschrift für Jörg Ruhloff Scritti in onore di Jörg Ruhloff per il suo settantesimo compleanno 106
Zur politische Ökonomie der Arbeitsauswanderung VI: Portugal 105
Das Erziehungssystem und die Systeme seiner Umwelt, in N. Luhmann - K.-E. Schorr (a cura di), Zwischen System und Umwelt, Suhrkamp, Frankfurt am Main 1996 105
NUOVO UMANESIMO O NICHILISMO. Grandezza e miseria dell'Occidente 105
La pragmatica universale e la struttura emancipativa del discorso in Jürgen Habermas, 104
L’universalizzazione dell’etica, unica prospettiva per il futuro dell’umanità – Omaggio a Karl-Otto Apel 104
Ricordando Kurt Gerhard Fischer: maestro di vita e di scienza 104
La svolta ermeneutica in filosofia nel pensiero di Karl-Otto Apel 103
Deutsche Gegenwartspädagogik, vol. I (a cura di, con J. Ruhloff), Schneider, Baltmannsweiler 1993 103
Considerazioni epistemologiche sulla legittimazione degli obiettivi di apprendimento nella didattica della politica di Kurt Gerhard Fischer 103
Aporetik als Grundform moralischer und ethischer Diskurse 102
Worum geht es in der Philosophie? Grundfragen der Philosophie zwischen Wahrheit und Macht 102
Pedagogia interculturale tra economia e politica 101
Dalla filosofia della Bildung alla scienza dell'educazione (Erziehungswissenschaft) 101
Der kritische Rationalismus in der Erkenntnistheorie und politischen Philosophie, in K. Salamun (a cura di), Karl R. Popper und die Philosophie des kritischen Rationalismus, GA:Rodopi, Amsterdam/Atlanta 1988, pp. 179-2002 101
L'amore sacro e l'amore profano 101
“Kritischer Rationalismus und Politische Philosophie”. Il contributo esce, contemporaneamente, in Darius Aleksandrowicz (a cura di), Kritischer Rationalismus und Probleme der Interdisziplinarität, Rodopì, Amsterdam 2000, pp.1-21. 101
Neuer Humanismus oder Nihilismus 100
«Diskursethik als Verantwortungsethik. Eine postmetaphysische Transformation der Ethik Kants», in R. Fornet-Betancourt (a cura di), Ethik und Befreiung (in Concordia, Reihe Monographien, Augustinus-Buchhandlung, Aachen 1990, pp. 10-40 100
Zur politische Ökonomie der Arbeitsauswanderung II: Italien 100
Il concetto di Vernunft in Kant 99
Bemerkungen zur Vernunftkritik in der Paedagogik, contributo uscito in Vierteljahrsschrift 4, 2002 99
The Utopianisation of Critique: The Tension between Education Conceived of as a Utopian Concept and as one Grounded in Empirical Reality 98
«Considerazioni sul fondamento gnoseologico della didattica interculturale» 98
La rivoluzione epistemologica di K. R. Popper - Nota introduttiva 98
L’Éthique du souci de soi comme pratique de liberté 98
CAMBIAMENTO DI PARADIGMA. LA RICOSTRUZIONE TRASCENDENTALERMENEUTICA DELLA FILOSOFIA MODERNA 98
Deutsche Gegenwartspädagogik (a cura di, con J. Ruhloff), vol. III, Schneider, Baltmannsweiler 1998 98
Dass die Bürger es sind, die eine freie Welt gründen 97
Zur Didaktik interkultureller Pädagogik 97
Zur politischen Ökonomie der Arbeitsauswanderung I: Türkei 97
Aporetik als Grundform moralischer und ethischer Diskurse 96
Das Bildungswesen ist kein Wirtschafts-Betrieb! 96
Regulative Ideen oder Wahrheits-Geschehen? Zu Gadamers Versuch, die Frage nach den Bedingungen der Möglichkeit gültigen Verstehens zu beantworten, in Karl-Otto Apel, Auseinandersetzungen. In Erprobung des transzendentalpragmatischen Ansatzes, Suhrkamp Frankfurt a. M. 1998, pp. 569-607 96
«Pragmatismus als sinnkritischer Realismus auf der Basis regulativer Ideen – In Verteidigung einer Peirceschen Theorie der Realität und der Wahrheit», in M. L. Raters e M. Willascheck (a cura di), Hilary Putnam und die Tradition des Pragmatismus, Suhrkamp 96
Il nichilismo come destino della paideia occidentale 95
“Gibt es eine Letztbegruendung?”, in Id., Der Flug der Eule: Von der Vernunft der Wissenschaft und der Aufgabe der Philosophie, Suhrkamp, Frankfurt/Main (stw 796), 1989, pp. 281-312. 95
L’interazionismo simbolico di Erving Goffman - Nota introduttiva 95
Difendiamo la democrazia. Per una didattica di prevenzione dell’illegalità e della criminalità organizzata 95
L’intercultura: filosofia e pedagogia 95
lnterkulturelle Pädagogik als Wissenschaft der Erziehung 95
Die Vernunft im Prozess der dezentralisierten Diskurse 94
“Vernunft und Übergang zum Konzept der transversalen Vernunft” (inedito) 94
Verstehen und Interpretieren 94
«Transzendentalpragmatische Reflexion: die Hauptperspektive einer aktuellen Kant-Transformation» (inedito) 94
M. Borrelli, Introduzione – Che cos’è la filosofia? Il problema della legittimità e della fondazione in filosofia e scienza, 93
Freiheit und Kreativität. Zur Philosophie der ‘Praxis-Gruppe’ 93
La fondazione pragmatica dell'etica 91
La trasformazione trascendentalsemiotica apeliana della filosofia moderna 91
Ethique et émancipation chez Karl-Otto Apel 91
İnsan Hakları ve Eğitim – Günümüz İtalya’sında Veriler ve Yansımalar 91
«Voraussetzungen für die Konstruktion und Planung von politischen Unterricht» 91
Zur politischen Ökonomie der Arbeitsauswanderung, II e III: “Ausländer - Raus - Parolen und Arbeitsplatz Deutschland” 90
Faschismus und Nationalsozialismus - Die "politische Rechte" kommt an die Macht 90
Popoli – Culture – Stati 90
Zur politische Ökonomie der Arbeitsauswanderung V: Spanien 89
La fine del sacro e l'avvento del nichilismo? 89
«Husserl, Tarski, oder Peirce? Für eine transzendentalsemiotische Konsenstheorie der Wahrheit, in I første, andre og tredje person (Festskrift til A. Øfsti), Trondheim 1999, pp. 3-14; edizione tedesca del saggio ampliata in traduzione (inedita) 89
Thesen für eine in unserer historischen Gegenwart gegenwärtigen Philosophie 88
Philosophie, justice, amour 88
Wie waere es, frei zu sein? 88
IL PENSIERO PEDAGOGICO 88
Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali 88
Die Ansprueche der Transzendentalpragmatik im Lichte des konsequenten Fallibilismus, in Die Wissenschaft und die Fehlbaarkeit der Vernunft, Mohr, Tuebingen 1982, pp. 58-94 88
"Metaphysik und Erfahrung" (inedito) 88
Metafisica e nichilismo - Lettera a Kant 87
Diskursethik als Ethik der Mit-Verantwortung vor den Sachzwängen der Politik, des Rechts und der Marktwirtschaft, in K.-O. Apel, H. Burckhart (a cura di), Prinzip Verantwortung. Grundlage für Ethik und Pädagogik, Würzburg, 2001 87
Deutsche Gegenwartspädagogik (a cura di, con J. Ruhloff), vol. II, Schneider, Baltmannsweiler 1996 87
Das Ende der Bildung und der abendländischen Paideia 87
De la hermenéutica del ser de Martin Heidegger a la hermenéutica trascendental de Karl-Otto Apel 87
Filosofia Postmoderna o Filosofia Critica? Un confronto tra paradigmi 86
Utopia del linguaggio e etica del discorso in ambito pedagogico 86
Transzendental-pragmatik - drittes Paradigma der Ersten Philosophie 86
Kritik in der Pädagogik – Versuche über das Kritische in Erziehung und Erziehungswissenschaft 86
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021559 0 0 0 0 0 0 0 0 0 285 7 267
2021/20222.398 10 323 9 153 152 91 23 492 29 60 338 718
2022/20231.306 299 73 32 163 132 124 2 210 132 53 57 29
2023/20241.079 98 23 50 48 48 133 30 51 160 36 74 328
2024/20252.541 202 626 93 83 227 50 19 134 318 83 266 440
2025/20269.396 1.332 373 855 1.742 1.974 417 842 560 507 794 0 0
Totale 22.237