IRIS
SERPE, Annarosa
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
NA - Nord America 2.797
EU - Europa 2.557
AS - Asia 435
AF - Africa 66
OC - Oceania 27
SA - Sud America 11
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 6
AN - Antartide 1
Totale 5.900
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.695
UA - Ucraina 826
IT - Italia 825
DE - Germania 429
SE - Svezia 190
CN - Cina 185
TR - Turchia 171
FR - Francia 161
CA - Canada 89
SN - Senegal 62
FI - Finlandia 33
VN - Vietnam 23
BE - Belgio 21
NZ - Nuova Zelanda 19
GB - Regno Unito 18
AT - Austria 15
MX - Messico 13
HK - Hong Kong 10
AU - Australia 8
IN - India 7
MY - Malesia 7
SG - Singapore 7
EU - Europa 6
ID - Indonesia 6
KR - Corea 6
NO - Norvegia 6
HR - Croazia 5
PK - Pakistan 5
RU - Federazione Russa 5
BR - Brasile 4
ES - Italia 4
RO - Romania 4
CO - Colombia 3
NL - Olanda 3
AR - Argentina 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DK - Danimarca 2
GR - Grecia 2
JP - Giappone 2
PL - Polonia 2
AZ - Azerbaigian 1
BD - Bangladesh 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
CH - Svizzera 1
CY - Cipro 1
EE - Estonia 1
EG - Egitto 1
GS - Georgia del Sud e Isole Sandwich Australi 1
HU - Ungheria 1
MA - Marocco 1
NP - Nepal 1
PE - Perù 1
TH - Thailandia 1
TN - Tunisia 1
TW - Taiwan 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 5.900
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Jacksonville 540
Chandler 478
Dearborn 258
Rende 223
San Mateo 157
Izmir 148
Lawrence 116
Roxbury 116
Florence 110
Cambridge 85
Des Moines 72
Ottawa 72
Dakar 62
Inglewood 62
Shanghai 52
Beijing 43
Bremen 43
Wilmington 42
Ogden 34
Helsinki 33
Ann Arbor 24
Brooklyn 22
Grafing 20
Milan 20
Redwood City 20
San Francisco 20
Scandiano 20
Brussels 19
Rome 19
Auckland 18
Toronto 14
Bari 13
Guangzhou 13
Ashburn 12
Ho Chi Minh City 12
Vienna 12
Cho Gao 11
Cosenza 11
Ningbo 11
Nanjing 10
Seattle 10
Palermo 9
Redmond 9
Leeds 8
Norwalk 8
Pescara 8
Istanbul 7
Mendicino 7
Caulonia 6
Changsha 6
Crotone 6
Hanover 6
Jinan 6
Naples 6
Seoul 6
Tampico 6
Bologna 5
Catanzaro 5
Central 5
Fremont 5
Genoa 5
Ponte San Pietro 5
Turin 5
Xochimilco 5
Boardman 4
Bucharest 4
Eboli 4
Haikou 4
Melbourne 4
New York 4
Pune 4
Strasbourg 4
West Jordan 4
Arena 3
Arezzo 3
Bagnara Calabra 3
Bianco 3
Chicago 3
Cologno Monzese 3
Dortmund 3
Fasano 3
Harbin 3
Hefei 3
Krakeroy 3
Newham 3
Nilufer 3
Partinico 3
Penne 3
Reggio Calabria 3
Surabaya 3
Trieste 3
Verona 3
Zhengzhou 3
Adana 2
Ateleta 2
Bahawalpur 2
Benevento 2
Berlin 2
Canberra 2
Casale Monferrato 2
Totale 3.331
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Attività Laboratoriali nella scuola dell'Infanzia e Primaria in ambito Logico-Matematico-Informatico. Anno Scolastico 2009-2010 110
Computer-based activity's development for probability Education in High School. 103
LEARNING GEOMETRY THROUGH MATHEMATICAL MODELLING: AN EXAMPLE WITH GEOGEBRA 100
"Fare matematica" nella scuola dell'Infanzia: il racconto di una fiaba 96
INF@ 1.1 Software Multimediale per la Scuola Primaria 90
Arte e Matematica si incontrano in classe.... 87
Methods, technologies and mathematical models for increasing the value of and enhancing cultural heritage through jewelry design. 83
INF@ 2.1 Software Didattico multimediale per la scuola Primaria, 83
Maths And Programming Project: Developing Mathematical Knowledge With Programming In Middle School 82
Simulation and programming in teaching-learning of probability 75
COMPUTER-BASED ACTIVITY’S DEVELOPMENT FOR PROBABILITY EDUCATION IN HIGH SCHOOL. 71
A Journey through the geometrical alchemies of art: an example of constructivist approach 70
Interferenza costruttiva delle onde: alcuni aspetti matematici 70
Maths In-Service Teacher Training In The Italian National Plan For Digital Education - An Example Of Practice For The 21st Century 69
PROGRAMMING WITH SCRATCHJR TO CREATE INTERACTIVE MATHS-EXPERIENCES IN PRESCHOOL 68
Il computer come strumento pedagogico nella matematica del probabile: un modello di attività didattica 67
PSND on the road con GeoGebra 67
Alla ricerca delle radici: un problema per la famiglia Simpson 66
Il significato del problema in un’attività di modellizzazione matematica sulla derivazione di funzioni composte. 66
Technology will solve student's probability misconceptions: Integrating simulation, algorithms and programming. 66
SSIS on line:una proposta per il tirocinio 65
No Classic Boundary Conditions 65
Archimedes and Caustics: A Twofold Multimedia and Experimental Approach 65
The deltoid as envelope of line in high school: A constructive approach in the classroom 64
An Algebraic Approach to Lidstone Polynomials 64
Alcune curve celebri con il software MatCos 64
Archimedes in Secondary Schools: A teaching Proposal for the Math Curriculum 64
Legacy and Influence in Mathematics and Physics with Educational Technology: A Laboratory Example 64
L’approccio del Sig. Rossi alle funzioni goniometriche con l’uso di MatCos 63
CAP.1 - Matematica e Computer 62
A new Boundary value problem 62
Il calcolatore nella scuola Primaria con il software MatCos 1.0: risultati di un esperimento 62
GEOMETRY OF DESIGN IN HIGH SCHOOL - AN EXAMPLE OF TEACHING WITH GEOGEBRA 62
CAP. 3 La voce dei docenti sperimentatori 62
Programmare giocando con ScratchJr nella scuola dell'infanzia. La corrispondenza quantità-numero. 62
Modellizzazione matematica ed insegnamento della geometria: un esempio 60
COMPUTER PROGRAMMING TO SUPPORT PROBABILITY EDUCATION: AN EMPIRICAL APPROACH 58
Progetto MATEMATICA e COMPUTER - La sperimentazione nell'Istituto Comprensivo "B. Telesio" - Spezzano della Sila - (CS) 58
Atti 6° Convegno Nazionale MATEMATICA, FORMAZIONE SCIENTIFICA E NUOVE TECNOLOGIE 58
La realtà fisica e la sua rappresentazione: un percorso integrato tra fisica, matematica ed informatica attraverso una cardioide 57
Un laboratorio per la scuola dell'Infanzia con INF@0.1 - Esperienza monitorata nell'A.S. 2007/08 57
Un esempio di integrazione tra Fisica, Matematica ed Informatica 56
Chi va piano.....la lumaca di Pascal 55
Dalla Settimana Enigmistica al Laboratorio di Matematica 55
Attività ludico-formative nella scuola dell'Infanzia con il software INF@0.1: un'esperienza in Calabria. 54
Il calcolatore elettronico nel processo insegnamento-apprendimento della Matematica: si, no, perchè, come 54
MatCos: A Programming Environment for Mathematics Education 54
A Computational Approach with MATLAB Software for Nonlinear Equation Roots Finding in High School Maths 54
A Programming Environment As A Methodological Tool For The Learning Of Mathematics. 53
Didattica della Matematica e Professionalità Docente 53
CAP.2 - Monitoraggio del progetto 52
'Doing Mathematics' in the Nursery School: I'll tell you a story. 52
Percorsi logici e matematici nella scuola dell'Infanzia: ti racconto una fiaba 52
La progettazione didattica nella formazione iniziale degli insegnanti di Matematica della scuola secondaria di II grado: non si parte da zero. 52
Teseo nel labirinto: un esempio di integrazione tra Matematica ed Informatica 51
Il calcolatore nella scuola primaria: problemi e prospettive 51
La realtà Fisica e la sua rappresentazione: un percorso integrato tra fisica, matematica ed informatica attraverso una cicloide 48
Task Mathematical Modelling Design in a Dynamic Geometry Environment: Archimedean Spiral’s Algorithm 48
Un learnig Object su una curva dalle proprietà sorprendenti: la cicloide 47
La "prima matematica" con INF@0.1: un'esperienza monitorata nell'anno scolastico 2007/08 46
Matematica e computer con MatCos: un esperimento nella I media 45
On Bernoulli value problem 45
Dal metodo simbolico-ricostruttivo al metodo esperienziale-simbolico-ricostruttivo. 45
Ornamenti architettonici e modelli matematici 45
CAP.2 - Monitoraggio del progetto 45
Un approccio di ricerca-azione: il Progetto ACPAMTSO 43
Artefacts teach-math. The meaning construction of trigonometric functions 43
Giochiamo con le frazioni: un percorso dal reale al virtuale 42
Esperienze di programmazione in ambiente MatCos nella scuola secondaria 42
Un laboratorio interdisciplinare tra matematica, informatica e disegno: la voluta ionica del Vignola. 42
MATEMATICA & COMPUTER - PROGETTO PLURIENNALE - MONITORAGGIO DEI MODULI 2.1 SCUOLA SECONDARIA I GRADO, 2.4 E 2.6 (BIENNIO E TRIENNIO) SCUOLA SECONDARIA II GRADO. ANNO SCOLASTICO 2006-2007) 42
INF@: un pacchetto di software per la Scuola Primaria 41
L'interpolazione con il supporto di MatCos 40
Progetto Pluriennale Matematica e Computer - Monitoraggio delle attività - Modulo MatCos 2.1 Anno Scolastico 2004/05 40
MatCos: penso, Programmo, Imparo 40
Archimedes and Caustics: A twofold multimedia and experimental approach 40
Il Tirocinio 39
Sull'asteroide "B612" con MatCos 39
Poster 39
Formazione in servizio e ricerca-azione: il modello C.I.R.D. dell'Unical. 38
La programmazione in MatCos come supporto ad applicazioni matematiche nel reale 38
KidSmart: an essential tool for mathematical education in nursery schools. Some results from an action-research experience 38
Il Tangram: un'occasione per fare Matematica programmando 38
Matematica e Computer - Progetto Pluriennale - Monitoraggio delle attività - Modulo MatCos 2.2 Anno Scolasticop 2004/05 38
MatCos: un linguaggio di programmazione per l'insegnamento-apprendimento della Matematica 38
Presentazione dei lavori - Studenti della scuola media e della scuola superiore 37
CAP.2 - Monitoraggio del progetto 37
Un laboratorio didattico in ambiente MatCos: generazione nel piano della curva strofoide". 37
Spirale di Breguet con GeoGebra. 37
The computer in nursery schools with the INF@0.1 software. An action-research experience 37
MATCOS: un nuovo strumento per fare Matematica 36
Progetto Matematica e Computer - Giornata di lavoro con gli studenti protagonisti 36
MATEMATICA & COMPUTER - Progetto Pluriennale A.S. 2007/08 - Monitoraggio dei Moduli MatCos 2.2 Scuola Secondaria I grado, 2.5 e 2.7 (Biennio e Triennio) Scuola Secondaria II grado 36
The MatCos Project: a survey of the results of the experiment 36
Il progetto "Matematica e Computer" 36
Le Projet MATCOS 35
Modellizzazione Matematica ed Insegnamento della Geometria 2 35
Matematica e Computer - Progetto Pluriennale Monitoraggio dei Moduli MatCos 3.1 Scuola Secondaria I grado - 3.4 (Biennio) Scuola Secondaria II grado. Annao Scolastico 2009/2010 35
CAP.4 - Lavori degli alunni 35
Generazione della curva deltoide con le macchine matematiche: un percorso dal reale al virtuale 35
Totale 5.439
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 31.249
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 31.249
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/2019149 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 144 5
2019/20201.233 111 118 13 110 71 275 78 131 16 84 157 69
2020/2021908 141 4 119 117 19 134 17 119 17 116 8 97
2021/20221.196 4 164 14 81 104 39 16 198 23 27 180 346
2022/20231.105 155 133 30 124 116 106 8 104 115 31 141 42
2023/2024673 74 45 71 52 47 88 64 78 77 47 30 0
Totale 5.962