IRIS
SERPE, Annarosa
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.157
EU - Europa 2.665
AS - Asia 976
AF - Africa 66
OC - Oceania 32
SA - Sud America 14
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 6
AN - Antartide 1
Totale 6.917
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.054
IT - Italia 910
UA - Ucraina 826
DE - Germania 430
CN - Cina 366
SG - Singapore 344
SE - Svezia 191
TR - Turchia 173
FR - Francia 161
CA - Canada 90
SN - Senegal 62
FI - Finlandia 34
GB - Regno Unito 30
VN - Vietnam 23
BE - Belgio 21
NZ - Nuova Zelanda 19
AT - Austria 16
AU - Australia 13
MX - Messico 13
ID - Indonesia 12
HK - Hong Kong 10
ES - Italia 8
IN - India 8
PK - Pakistan 8
MY - Malesia 7
NO - Norvegia 7
EU - Europa 6
HR - Croazia 6
KR - Corea 6
CO - Colombia 5
RU - Federazione Russa 5
SA - Arabia Saudita 5
BR - Brasile 4
RO - Romania 4
CZ - Repubblica Ceca 3
NL - Olanda 3
TH - Thailandia 3
AR - Argentina 2
DK - Danimarca 2
GR - Grecia 2
JP - Giappone 2
KZ - Kazakistan 2
PE - Perù 2
PL - Polonia 2
AZ - Azerbaigian 1
BD - Bangladesh 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
CH - Svizzera 1
CY - Cipro 1
EE - Estonia 1
EG - Egitto 1
GS - Georgia del Sud e Isole Sandwich Australi 1
HU - Ungheria 1
IR - Iran 1
KG - Kirghizistan 1
MA - Marocco 1
NP - Nepal 1
TN - Tunisia 1
TW - Taiwan 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 6.917
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Città #
Jacksonville 540
Chandler 478
Boardman 288
Singapore 264
Dearborn 258
Rende 228
San Mateo 157
Izmir 150
Lawrence 116
Roxbury 116
Florence 110
Shanghai 90
Cambridge 85
Ottawa 73
Des Moines 72
Beijing 63
Dakar 62
Inglewood 62
Ashburn 55
Bremen 43
Wilmington 42
Helsinki 34
Ogden 34
Ann Arbor 24
Milan 24
Brooklyn 22
Rome 22
Grafing 20
Redwood City 20
San Francisco 20
Scandiano 20
Brussels 19
Auckland 18
Guangzhou 17
Bari 16
Toronto 14
Ho Chi Minh City 12
Palermo 12
Vienna 12
Cho Gao 11
Cosenza 11
Ningbo 11
Nanjing 10
Seattle 10
Los Angeles 9
Mendicino 9
Redmond 9
Wuhan 9
Jinan 8
Leeds 8
Norwalk 8
Pescara 8
Istanbul 7
Campobasso 6
Caulonia 6
Changsha 6
Crotone 6
Hanover 6
Naples 6
Seoul 6
Tampico 6
Bologna 5
Brisbane 5
Catanzaro 5
Central 5
Chicago 5
Fremont 5
Genoa 5
Ponte San Pietro 5
Riyadh 5
Santa Clara 5
Turin 5
Xochimilco 5
Bucharest 4
Eboli 4
Ferrara 4
Haikou 4
Islington 4
Leicester 4
Melbourne 4
New York 4
Padova 4
Pune 4
Sommacampagna 4
Strasbourg 4
Teruel 4
West Jordan 4
Arena 3
Arezzo 3
Bagnara Calabra 3
Bandung 3
Belpasso 3
Bianco 3
Brescia 3
Cologno Monzese 3
Dortmund 3
Fasano 3
Harbin 3
Hefei 3
Jiaxing 3
Totale 4.043
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Nome #
LEARNING GEOMETRY THROUGH MATHEMATICAL MODELLING: AN EXAMPLE WITH GEOGEBRA 125
Attività Laboratoriali nella scuola dell'Infanzia e Primaria in ambito Logico-Matematico-Informatico. Anno Scolastico 2009-2010 122
"Fare matematica" nella scuola dell'Infanzia: il racconto di una fiaba 118
Legacy and Influence in Mathematics and Physics with Educational Technology: A Laboratory Example 118
Computer-based activity's development for probability Education in High School. 115
Methods, technologies and mathematical models for increasing the value of and enhancing cultural heritage through jewelry design. 107
INF@ 1.1 Software Multimediale per la Scuola Primaria 104
Arte e Matematica si incontrano in classe.... 100
Maths And Programming Project: Developing Mathematical Knowledge With Programming In Middle School 100
INF@ 2.1 Software Didattico multimediale per la scuola Primaria, 95
PSND on the road con GeoGebra 84
A Journey through the geometrical alchemies of art: an example of constructivist approach 83
Simulation and programming in teaching-learning of probability 82
Maths In-Service Teacher Training In The Italian National Plan For Digital Education - An Example Of Practice For The 21st Century 82
PROGRAMMING WITH SCRATCHJR TO CREATE INTERACTIVE MATHS-EXPERIENCES IN PRESCHOOL 81
Technology will solve student's probability misconceptions: Integrating simulation, algorithms and programming. 80
SSIS on line:una proposta per il tirocinio 79
COMPUTER-BASED ACTIVITY’S DEVELOPMENT FOR PROBABILITY EDUCATION IN HIGH SCHOOL. 79
The deltoid as envelope of line in high school: A constructive approach in the classroom 78
GEOMETRY OF DESIGN IN HIGH SCHOOL - AN EXAMPLE OF TEACHING WITH GEOGEBRA 78
Interferenza costruttiva delle onde: alcuni aspetti matematici 78
La progettazione didattica nella formazione iniziale degli insegnanti di Matematica della scuola secondaria di II grado: non si parte da zero. 78
An Algebraic Approach to Lidstone Polynomials 76
Alla ricerca delle radici: un problema per la famiglia Simpson 76
Archimedes and Caustics: A Twofold Multimedia and Experimental Approach 76
Alcune curve celebri con il software MatCos 74
L’approccio del Sig. Rossi alle funzioni goniometriche con l’uso di MatCos 74
Archimedes in Secondary Schools: A teaching Proposal for the Math Curriculum 74
Il computer come strumento pedagogico nella matematica del probabile: un modello di attività didattica 74
Il significato del problema in un’attività di modellizzazione matematica sulla derivazione di funzioni composte. 74
CAP.1 - Matematica e Computer 73
No Classic Boundary Conditions 73
A new Boundary value problem 72
A Computational Approach with MATLAB Software for Nonlinear Equation Roots Finding in High School Maths 72
CAP. 3 La voce dei docenti sperimentatori 71
Il calcolatore nella scuola Primaria con il software MatCos 1.0: risultati di un esperimento 69
Atti 6° Convegno Nazionale MATEMATICA, FORMAZIONE SCIENTIFICA E NUOVE TECNOLOGIE 68
Modellizzazione matematica ed insegnamento della geometria: un esempio 68
Programmare giocando con ScratchJr nella scuola dell'infanzia. La corrispondenza quantità-numero. 68
Attività ludico-formative nella scuola dell'Infanzia con il software INF@0.1: un'esperienza in Calabria. 67
Dalla Settimana Enigmistica al Laboratorio di Matematica 67
COMPUTER PROGRAMMING TO SUPPORT PROBABILITY EDUCATION: AN EMPIRICAL APPROACH 64
Un esempio di integrazione tra Fisica, Matematica ed Informatica 63
Progetto MATEMATICA e COMPUTER - La sperimentazione nell'Istituto Comprensivo "B. Telesio" - Spezzano della Sila - (CS) 63
Didattica della Matematica e Professionalità Docente 63
'Doing Mathematics' in the Nursery School: I'll tell you a story. 62
Chi va piano.....la lumaca di Pascal 62
Task Mathematical Modelling Design in a Dynamic Geometry Environment: Archimedean Spiral’s Algorithm 62
CAP.2 - Monitoraggio del progetto 61
MatCos: A Programming Environment for Mathematics Education 61
A Programming Environment As A Methodological Tool For The Learning Of Mathematics. 61
Un laboratorio per la scuola dell'Infanzia con INF@0.1 - Esperienza monitorata nell'A.S. 2007/08 61
La realtà fisica e la sua rappresentazione: un percorso integrato tra fisica, matematica ed informatica attraverso una cardioide 60
Il calcolatore elettronico nel processo insegnamento-apprendimento della Matematica: si, no, perchè, come 59
Percorsi logici e matematici nella scuola dell'Infanzia: ti racconto una fiaba 59
Teseo nel labirinto: un esempio di integrazione tra Matematica ed Informatica 57
Il calcolatore nella scuola primaria: problemi e prospettive 57
Un learnig Object su una curva dalle proprietà sorprendenti: la cicloide 56
Matematica e computer con MatCos: un esperimento nella I media 54
La realtà Fisica e la sua rappresentazione: un percorso integrato tra fisica, matematica ed informatica attraverso una cicloide 54
On Bernoulli value problem 52
La "prima matematica" con INF@0.1: un'esperienza monitorata nell'anno scolastico 2007/08 52
Ornamenti architettonici e modelli matematici 51
CAP.2 - Monitoraggio del progetto 51
Artefacts teach-math. The meaning construction of trigonometric functions 51
Dal metodo simbolico-ricostruttivo al metodo esperienziale-simbolico-ricostruttivo. 50
L'interpolazione con il supporto di MatCos 49
La programmazione in MatCos come supporto ad applicazioni matematiche nel reale 49
INF@: un pacchetto di software per la Scuola Primaria 49
Archimedes and Caustics: A twofold multimedia and experimental approach 49
Esperienze di programmazione in ambiente MatCos nella scuola secondaria 48
Matematica e Computer - Progetto Pluriennale - Monitoraggio delle attività - Modulo MatCos 2.2 Anno Scolasticop 2004/05 47
Giochiamo con le frazioni: un percorso dal reale al virtuale 46
MATEMATICA & COMPUTER - PROGETTO PLURIENNALE - MONITORAGGIO DEI MODULI 2.1 SCUOLA SECONDARIA I GRADO, 2.4 E 2.6 (BIENNIO E TRIENNIO) SCUOLA SECONDARIA II GRADO. ANNO SCOLASTICO 2006-2007) 46
Un approccio di ricerca-azione: il Progetto ACPAMTSO 46
MATCOS: un nuovo strumento per fare Matematica 45
Sull'asteroide "B612" con MatCos 45
Un laboratorio interdisciplinare tra matematica, informatica e disegno: la voluta ionica del Vignola. 45
Progetto Pluriennale Matematica e Computer - Monitoraggio delle attività - Modulo MatCos 2.1 Anno Scolastico 2004/05 45
MatCos: un linguaggio di programmazione per l'insegnamento-apprendimento della Matematica 45
Formazione in servizio e ricerca-azione: il modello C.I.R.D. dell'Unical. 44
Il Tirocinio 44
KidSmart: an essential tool for mathematical education in nursery schools. Some results from an action-research experience 44
MatCos: penso, Programmo, Imparo 44
Il progetto "Matematica e Computer" 44
Spirale di Breguet con GeoGebra. 43
Il Tangram: un'occasione per fare Matematica programmando 43
Poster 42
Modellizzazione Matematica ed Insegnamento della Geometria 2 42
The computer in nursery schools with the INF@0.1 software. An action-research experience 42
Presentazione dei lavori - Studenti della scuola media e della scuola superiore 41
CAP.2 - Monitoraggio del progetto 41
MATEMATICA & COMPUTER - Progetto Pluriennale A.S. 2007/08 - Monitoraggio dei Moduli MatCos 2.2 Scuola Secondaria I grado, 2.5 e 2.7 (Biennio e Triennio) Scuola Secondaria II grado 41
The MatCos Project: a survey of the results of the experiment 41
Un laboratorio didattico in ambiente MatCos: generazione nel piano della curva strofoide". 40
Matematica e Computer - Progetto Pluriennale Monitoraggio dei Moduli MatCos 3.1 Scuola Secondaria I grado - 3.4 (Biennio) Scuola Secondaria II grado. Annao Scolastico 2009/2010 40
Progetto Matematica e Computer - Giornata di lavoro con gli studenti protagonisti 40
CAP.4 - Lavori degli alunni 40
Le Projet MATCOS 39
Generazione della curva deltoide con le macchine matematiche: un percorso dal reale al virtuale 39
Totale 6.366
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020881 0 0 0 0 71 275 78 131 16 84 157 69
2020/2021908 141 4 119 117 19 134 17 119 17 116 8 97
2021/20221.196 4 164 14 81 104 39 16 198 23 27 180 346
2022/20231.105 155 133 30 124 116 106 8 104 115 31 141 42
2023/2024901 74 45 71 52 47 88 64 78 77 47 57 201
2024/2025790 100 328 112 65 185 0 0 0 0 0 0 0
Totale 6.980