IRIS
PERFETTI, Simona
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.145
NA - Nord America 2.843
AS - Asia 2.517
SA - Sud America 735
AF - Africa 173
OC - Oceania 10
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 8
Totale 10.431
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.716
IT - Italia 2.684
SG - Singapore 1.019
BR - Brasile 523
UA - Ucraina 482
CN - Cina 432
VN - Vietnam 406
FR - Francia 302
DE - Germania 240
HK - Hong Kong 215
SE - Svezia 104
AR - Argentina 81
FI - Finlandia 76
TR - Turchia 76
SN - Senegal 70
CA - Canada 64
BD - Bangladesh 55
KR - Corea 53
NL - Olanda 53
GB - Regno Unito 42
IN - India 42
IQ - Iraq 37
ES - Italia 34
ID - Indonesia 34
MX - Messico 34
ZA - Sudafrica 32
EC - Ecuador 28
CO - Colombia 27
RU - Federazione Russa 25
PK - Pakistan 23
CL - Cile 21
BE - Belgio 17
PY - Paraguay 17
MA - Marocco 16
KE - Kenya 15
VE - Venezuela 15
PL - Polonia 14
MY - Malesia 13
UZ - Uzbekistan 13
CH - Svizzera 12
AT - Austria 11
JP - Giappone 11
PE - Perù 11
SA - Arabia Saudita 11
AU - Australia 10
JO - Giordania 9
PH - Filippine 9
TN - Tunisia 9
DZ - Algeria 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
PT - Portogallo 7
RO - Romania 7
AZ - Azerbaigian 6
DO - Repubblica Dominicana 6
EG - Egitto 6
ET - Etiopia 6
EU - Europa 6
KZ - Kazakistan 6
LB - Libano 6
UY - Uruguay 6
BO - Bolivia 5
LT - Lituania 5
NG - Nigeria 5
JM - Giamaica 4
KW - Kuwait 4
OM - Oman 4
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 4
BH - Bahrain 3
CR - Costa Rica 3
HU - Ungheria 3
IE - Irlanda 3
MN - Mongolia 3
NI - Nicaragua 3
NP - Nepal 3
PA - Panama 3
RS - Serbia 3
TT - Trinidad e Tobago 3
AL - Albania 2
AM - Armenia 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BG - Bulgaria 2
GE - Georgia 2
HN - Honduras 2
IR - Iran 2
KG - Kirghizistan 2
LK - Sri Lanka 2
MK - Macedonia 2
SI - Slovenia 2
SM - San Marino 2
TH - Thailandia 2
TW - Taiwan 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
BB - Barbados 1
BS - Bahamas 1
BY - Bielorussia 1
CG - Congo 1
CI - Costa d'Avorio 1
CV - Capo Verde 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DM - Dominica 1
Totale 10.419
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Città #
Chandler 482
Singapore 465
Jacksonville 272
Rome 215
Hong Kong 212
San Jose 191
Boardman 166
Ashburn 162
Ho Chi Minh City 158
Milan 141
Dearborn 134
Florence 112
San Mateo 102
Beijing 92
Dallas 87
Hanoi 85
Palermo 85
Naples 76
Helsinki 75
Lauterbourg 73
Lawrence 71
Dakar 70
Roxbury 70
Hefei 67
Shanghai 66
Rende 65
Bari 62
Ann Arbor 57
Catanzaro 55
Seoul 53
Turin 50
Catania 49
Izmir 46
Cambridge 41
New York 41
Inglewood 39
Ottawa 39
Los Angeles 38
Des Moines 37
São Paulo 33
Soveria Mannelli 30
Bologna 29
Ogden 28
Wilmington 28
Cosenza 27
Falkenstein 25
Taranto 24
Da Nang 23
Bergamo 22
Council Bluffs 22
Guangzhou 21
Reggio Calabria 20
Brescia 19
Pescara 19
San Francisco 18
Toronto 18
Genoa 17
Padova 17
Brussels 16
Haiphong 16
Johannesburg 16
Rio de Janeiro 16
Brasília 15
Messina 15
Redwood City 15
Crotone 14
Tianjin 14
Belo Horizonte 13
Curinga 13
Nairobi 13
Orem 13
Tashkent 13
Vicenza 13
Campagnola Emilia 12
Biên Hòa 11
Brooklyn 11
Dhaka 11
Piombino 11
Cagliari 10
Frankfurt am Main 10
Lima 10
Macerata 10
Mendicino 10
Rosario 10
Santiago 10
Strasbourg 10
Tokyo 10
Verona 10
Vibo Valentia 10
Amman 9
Baghdad 9
Bắc Giang 9
Caronno Pertusella 9
Caserta 9
Guayaquil 9
Medellín 9
Modena 9
Quito 9
Sant'Ambrogio di Valpolicella 9
Santa Giustina in Colle 9
Totale 5.321
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Nome #
L’Outdoor Education e il corpo. Il valore educativo della relazione tra educazione, ambiente e movimento corporeo 367
Metodo degli EAS e didattica inclusiva nella scuola delle competenze 312
La comunicazione nell’era della società complessa. La formazione della persona tra media generalisti e media digitali 285
La filosofia dialogale di Ferdinand Ebner e Martin Buber. Riflession i per una filosofia dell’esistenza 278
Emozione, ragione e sentimento. Prospettive pedagogiche per educare all'affettività 242
Il problema dell’autosolipsismo dell’io. Il pensiero di Ebner e la metafora de Il minotauro di Dürremat 235
La network society tra ontologia (quasi) emozionale e nuovo umanesimo pedagogico 203
L'IO E L'ALTRO. VERSO UNA PEDAGOGIA DELLA COMUNICAZIONE E DELLA DIFFERENZA 196
Nella rete della violenza. Il cyberbullismo come fenomeno multiprospettico 185
LA MARGINALITA', LA DIFFERENZA, LA CURA. PERCORSI DI PEDAGOGIA CRITICA 184
Adulti e giovani allo specchio tra crisi emozionale e cultura digitale. L’educazione affettiva come scommessa formativa 162
Formazione e comunicazione nell’era di Internet. Riflessioni pedagogiche, Anicia 158
Essere padre nella società complessa. La cura come dimensione dell'esistere 158
LA CURA IN PEDAGOGIA 156
Il chassidismo e la concezione dialogica. Il pensiero di Martin Buber 154
Affetti e giovani generazioni. La scommessa educativa della scuola digitale 154
null 153
Educazione che cambia. La formazione nell’era della comunicazione 151
Il cyberbullismo: educare alle emozioni per educare all'inclusione. Per un'etica della condivisione 148
Educarsi all’altro. Riflessioni di pedagogia critica 147
Il fenomeno dell’hate speech e la cultura digitale. La scuola degli affetti come bene comune 146
“Le trasformazioni dell’intimità tra dis-umanizzazione e social media” 139
FRANCO BASAGLIA. LO PSICHIATRA "ANTIPSICHIATRA" 138
Sfide della complessità e nuove emergenze educative 135
A NEW DEMOCRATIC SCHOOL TO LIMIT THE POST DEMOCRACY’S POWER 135
Social Network Sites e Social Networking Sites. Riflessioni pedagogiche sull’identità 132
Franco Basaglia el psiquiatra «antipsichiatra». Las batallas culturales y la lucha contra las instituciones desde una perspectiva educativa 131
“Amicizia e amore” 130
Scuola digitale e didattica delle competenze. Riflessioni pedagogiche sulle giovani generazioni 130
La persona in Romano Guardini. 124
GIOVANI, ADULTI E PERCORSI DI EDUCAZIONE ALLA FELICITÀ 123
L’ontologia emozionale nell’età della tecnica. L’educazione e il ritorno ai sentimenti per la costruzione di una democrazia educativa 121
SOFFERENZA E PROGETTUALITÀ ESISTENZIALE. IL RUOLO DELLE EMOZIONI NELLA SCUOLA DELL’AFFETTIVITÀ 120
“La cittadinanza nella società della comunicazione in una prospettiva interculturale” 120
Emotions and Feelings for a School 120
Educazione e nuove strategie educative. Riflessioni introduttive 120
Educare alla fragilità. La dimensione emotiva nella scuola contemporanea 119
Riflessioni sulla comunicazione 118
L’io e l’altro. 118
I giovani e la notte. Riflessioni pedagogiche 118
Comunicazione e formazione nell’età contemporanea 118
Communication and Digital Emotions. the Desire of Community as a Dimension of the Existenc 117
La narrazione come cura di sé: Simona Vinci dà voce alla paura. Un viaggio pedagogico nella letteratura 116
Pratiche educative per i servizi di prima e seconda infanzia. L’Outdoor Education e la dimensione inclusiva 115
Nuovi Media e cittadinanza digitale. La scuola del ventunesimo secolo come luogo per la democrazia 115
L’EAS nella scuola.Percorsi didattici di scienze dell’educazione sull’educazione di genere 115
La questione del soggetto: un’ipotesi interpretativa 114
Communication and Digital Emotions. the Desire of Community as a Dimension of the Existence 113
La persona tra media e solitudine. Un’interpretazione pedagogica 112
Formazione e comunicazione come luoghi del possibile. La dimensione affettiva come scommessa educativa 111
La formazione umana tra rischio e differenza. Riflessioni di pedagogia critica 110
Paradigmi di lettura nella società complessa: giovani generazioni, cultura digitale e nuovi bisogni della formazione 110
“Premessa: alla scoperta dell’altro” 109
Società complessa e didattica dei sentimenti. Verso un nuovo umanesimo pedagogico 108
Il digital storytelling e le competenze empatiche. La scuola come bene comune 108
“Comunicazione e formazione nell’era della complessità. La relazione come dimensione dell’esistere”, 107
Dall’apprendimento attivo alla Digital Literacy: l’Italia nel contesto europeo/internazionale in tema di media education. Strategie educative dagli anni Settanta ai nostri giorni 106
NEL NOME DELLA MADRE. MARGINALITà E DIFFERENZA NEL CINEMA DI PEDRO ALMòDOVAR 104
Educazione e formazione tra passato e presente 103
L’esperienza dell’Outdoor Education in Italia. Affetti ed emozioni come luoghi dell’educazione 102
Le sfide della formazione 102
“Violenza televisiva e minori: dietro le quinte di una ricerca” 100
Lo scacco dell’esistenza e l’emergenza della soggettività nel cinema di Pedro Almodòvar 100
Gioia ed emozioni nei processi educativi. Uno sguardo sull’universo giovanile 99
L’amore nella filosofia di J.P. Sartre 97
La complessità della formazione tra mass media, new media e post modernità 94
“Riflessioni pedagogiche del nuovo millennio. Verso un’educazione alla complessità e alla nuova cittadinanza” , 93
La relazione educativa nella società complessa. Un confronto tra modelli interpretativi. Riflessioni introduttive 92
Social Media between Communication and Education. Sharing in Order to Stand out 92
Studi per una pedagogia del Mezzogiorno 91
towards a democratic 87
L’ANIMATORE DIGITALE NELLA SCUOLA. NUOVI SAPERI PER UNA NUOVA FORMAZIONE? 83
Oltre il Web. La pedagogia di genere per contrastare l’hate speech online contro le donne 81
Perceptions and Behaviors of University Students in the Face of Online Hate Speech: a Comparative Analysis Between Spain and Italy 80
Giovani e affetti. L’educazione come luogo del possibile 79
Socializzazione e violenza. Il ruolo degli adulti 77
IL PROCESSO FORMATIVO TRA MASS MEDIA NEW MEDIA E POSTMODERNITà 75
MEDIA EDUCATION E ORIENTAMENTO 75
Relazione educativa e adolescenza. Il dialogo e l’apertura alle differenze 65
Dalla scuola “Narciso” alla scuola “Telemaco”. Ripensare l’educazione tra visioni del futuro e tempo presente 63
Educare nel “buio” della Rete. Riflessioni di pedagogia sociale nella società contemporanea 59
Reflexiones educativas sobre la historia de la education y los medios en Italia. La escuela digital como lugar de afectos. 46
Percepciones y comportamientos de estudiantes universitarios frente al discurso de odio en línea: un análisis comparativo entre España e Italia 43
Il pensiero e le opere di Franco Basaglia in una prospettiva educativa 4
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021173 0 0 0 0 0 0 0 0 0 83 17 73
2021/2022821 17 124 12 57 76 33 17 134 24 14 105 208
2022/20231.155 115 136 67 142 129 115 10 96 120 34 138 53
2023/20241.034 72 66 108 71 74 44 61 101 80 69 144 144
2024/20252.184 151 235 181 169 159 127 104 147 246 119 174 372
2025/20263.628 501 155 216 472 707 250 444 273 320 290 0 0
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