IRIS
DE PIETRO, ORLANDO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.585
NA - Nord America 4.557
AS - Asia 3.504
SA - Sud America 952
AF - Africa 400
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 120
OC - Oceania 15
Totale 14.133
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.305
IT - Italia 2.842
SG - Singapore 1.283
BR - Brasile 692
CN - Cina 553
UA - Ucraina 553
VN - Vietnam 507
DE - Germania 383
HK - Hong Kong 267
SN - Senegal 247
FR - Francia 217
BD - Bangladesh 187
KR - Corea 146
CA - Canada 132
SE - Svezia 128
TR - Turchia 103
AT - Austria 97
AR - Argentina 90
IN - India 90
GB - Regno Unito 69
EC - Ecuador 53
FI - Finlandia 53
IQ - Iraq 49
MA - Marocco 46
ID - Indonesia 43
MX - Messico 40
NL - Olanda 39
PK - Pakistan 35
IR - Iran 34
AE - Emirati Arabi Uniti 33
RU - Federazione Russa 33
PH - Filippine 32
VE - Venezuela 32
ZA - Sudafrica 32
CO - Colombia 27
ES - Italia 27
GR - Grecia 24
UZ - Uzbekistan 21
BE - Belgio 20
TN - Tunisia 19
MY - Malesia 16
PE - Perù 16
PY - Paraguay 15
SA - Arabia Saudita 15
AU - Australia 14
CL - Cile 14
CR - Costa Rica 14
RO - Romania 14
DZ - Algeria 13
JP - Giappone 13
EG - Egitto 11
TW - Taiwan 11
KE - Kenya 10
PL - Polonia 10
CH - Svizzera 9
JO - Giordania 9
AZ - Azerbaigian 8
IE - Irlanda 8
JM - Giamaica 8
LT - Lituania 8
UY - Uruguay 8
AL - Albania 7
DO - Repubblica Dominicana 7
GT - Guatemala 7
KZ - Kazakistan 7
NI - Nicaragua 7
DK - Danimarca 6
EU - Europa 6
HN - Honduras 6
NP - Nepal 6
PR - Porto Rico 6
SV - El Salvador 6
TT - Trinidad e Tobago 6
CZ - Repubblica Ceca 5
ET - Etiopia 5
KW - Kuwait 5
LV - Lettonia 5
RS - Serbia 5
SY - Repubblica araba siriana 5
BO - Bolivia 4
IL - Israele 4
LB - Libano 4
PA - Panama 4
PS - Palestinian Territory 4
PT - Portogallo 4
AM - Armenia 3
BG - Bulgaria 3
BY - Bielorussia 3
CI - Costa d'Avorio 3
GP - Guadalupe 3
HR - Croazia 3
MD - Moldavia 3
NG - Nigeria 3
TH - Thailandia 3
AO - Angola 2
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 2
GD - Grenada 2
GH - Ghana 2
HU - Ungheria 2
KG - Kirghizistan 2
Totale 13.997
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Città #
Singapore 581
Ashburn 553
Jacksonville 399
Chandler 379
Council Bluffs 365
San Jose 268
Hong Kong 260
Dakar 247
Rome 245
Boardman 221
San Mateo 215
Dearborn 213
Milan 195
Ho Chi Minh City 183
Dallas 156
Seoul 145
Naples 140
Beijing 134
Hanoi 106
Bari 95
Palermo 93
Vienna 93
Lauterbourg 86
Lawrence 84
Roxbury 83
Izmir 75
Hefei 71
Shanghai 69
New York 64
Los Angeles 63
Catania 60
Florence 57
Cambridge 56
Ottawa 54
Bologna 52
São Paulo 52
Des Moines 46
Turin 46
Brooklyn 45
Helsinki 43
Rende 43
Santa Clara 39
Lamezia Terme 36
Ann Arbor 35
Columbus 31
Wilmington 31
Haiphong 29
Bremen 28
Munich 28
Toronto 28
Ogden 26
Modena 25
Seattle 25
Orem 24
Rio de Janeiro 24
Genoa 23
San Francisco 23
Chennai 21
Mesagne 21
Taranto 21
Cosenza 19
Padova 19
Phoenix 19
Brussels 18
Chicago 18
Curitiba 18
Reggio Calabria 18
Baghdad 17
Catanzaro 17
Guangzhou 17
Amsterdam 16
Grafing 16
Guayaquil 16
Tashkent 16
Falkenstein 15
Inglewood 15
Marina di Gioiosa Ionica 15
Abu Dhabi 14
Da Nang 14
Messina 14
Montreal 14
Monza 14
Atlanta 13
Casablanca 13
Johannesburg 13
Manchester 13
Quito 13
Dhaka 12
Frankfurt am Main 12
London 12
Norwalk 12
Paris 12
The Dalles 12
Brasília 11
Campinas 11
Cuenca 11
Enna 11
Goiânia 11
Miano 11
Porto Alegre 11
Totale 7.526
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Nome #
Laboratorio di Didattica e metodologia della ricerca: tecnologie, strumenti e metodologie per una didattica inclusiva. 575
Valutare le Soft Skills a Scuola: sperimentazioni e primi risultati 492
Tecnologie della Comunicazione Educativa 354
A Tool to Measure Teachers’ Soft Skills: Results of a Pilot Study 307
Progettazione e valutazione di attività di Digital Storytelling per la maturazione delle Soft Skill nella scuola primaria. 301
Il laboratorio didattico può favorire l’acquisizione di Soft Skills? 286
Comunicazione e Tecnologie Educative 282
Competenze digitali e professionalità docente 279
Ambienti di apprendimento ed ambienti e-learning. La piattaforma tecnologica wis-learning 257
Service Learning e Alternanza Scuola Lavoro: un possibile raccordo per maturare le Soft Skills richieste dal mondo del lavoro. Una indagine esplorativa. 249
Competenze digitali e metodologia Flipped Classroom: un’indagine conoscitiva tra gli insegnanti di Scuola Primaria in Calabria 247
Automatic update of AIML Knowledge Base in e-Learning environment 208
L’apprendimento significativo e la valutazione in ambienti e-learning - (Meaningful learning and assessment in e-learning environments) 200
An Automatic Agent Aiml Based to Support a Constructivist Model in Educational Environments 197
Può il Service Learning aiutare gli studenti a maturare le Soft Skills da far valere in ambito lavorativo? Uno studio esplorativo 196
Tecnologie Didattiche applicate alla didattica della fisica: esempi di applicazioni per la formazione dei futuri insegnanti di scuola primaria. 194
An Intelligent Agent for tutoring activities in e-Learning 186
Reading Competency and Metacognitive Knowledge in Primary School Children: An Explorative Survey 185
I Modelli didattici impliciti:presentazione di uno strumento d'indagine per l'inclusione 180
An integrated system for data backup and supervision of activities (with management of the natural language) in e-learning contexts 179
Authentic and situated learning with the use of an Adaptive Search Engine and a QR-Code in mobile mode 178
STEAM educational paths to fight the educational poverty and reduce the disaster risk: an experimental activity in a primary school 177
An Intelligent Agent and an Adaptive Search Engine to support tutoring Activities on-line 175
Adaptive instruments for w-learning 168
Formazione e Ambienti di apprendimento in rete. - (Training and Online Learning Environment) 163
Tecnologie innovative a supporto delle attività di tutoring on line: un ITA (Intelligent Tutoring Agent) 162
Comunicazione, Tecnologia, Formazione 159
Progettazione del laboratorio di Didattica e metodologia della ricerca Tecnologie, strumenti e metodologie per una didattica innovativa 158
30 anni dopo la Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia. Quale pedagogia per i minori? 155
Citation: Adaptive System, Indexed Lesson (I-Lesson), Intelligent Tutoring System (ITS), User profiling (UP), Adaptive Search Engine (ASE), Intelligent Computer Assisted Instruction (ICAI), Intelligent Computer Based Training (ICBT), Web-based Information System (WIS), Web Based Training (WBT), Artificial Intelligence Markup Language (AIML) 155
Advanced Technologies for analysis and classification of learning objects (LO) in e-learning environments 148
D.E.C.O.R.O Un sistema Dedicato all'Esplorazione delle Conoscenze in Ricerca Operativa 145
Advanced technologies for Content Management in e-learning environment 144
A Virtual Tutor for Significant Learning within e-Learning 2.0 Environments 144
W-Didattica: la lezione indicizzata 144
An application for automatic updating of the Artificial Intelligence TutorBot Knowledge Base in an e-learning platform 141
A Structured and Free Discussion Supported By Video-Recording Inside Training Activities On Line: A Pilot Experimentation 138
Un approccio sperimentale per i laboratori scientifici nei corsi di laurea in Scienze della Formazione Primaria 136
E-learning 2.0: un ambiente di apprendimento per la formazione tra contesti formali ed informali 136
The self-perceived skills of teachers in initial training: validation of a scale to measure methodological skills. 136
Strumenti di supporto alla formazione, Un Agente Intelligente: TutorBot 134
Front-End and Back-Office Activities of TutorBot: An Intelligent Agent to Support Tutoring on Line 134
Service Learning: a pedagogical methodology to have students develop Soft Skills. An empirical study 133
Una indagine conoscitiva sui modelli didattici adottati dagli insegnanti 133
Comunicazione e didattica: Il CallCenter dell’Emittente telematica 131
An integrated system, with natural language management, for the monitoring activities in e-learning environments 131
TutorBot: an application AIML based for Web-Learning 128
YouLe@rn: an Online Learning Environment 2.0 126
Uno strumento per una didattica di qualità: la LIM 124
I tempi e i luoghi della formazione 122
Documento informatico, firma digitale e computer crimes 122
Dalla ricerca indagine alla ricerca sperimentazione: individuazione dello stile cognitivo negli ambienti di apprendimento in rete 122
2.7 – University of Calabria - The eTwinning laboratory to acquire Soft skills 121
I-Observation: un tool web-based a supporto della fase di osservazione in un contesto di simulazione 118
I-Questions of the lesson indexed in a WIS oriented to the e-learning 116
E-Learning 2.0: una ricerca sull’utilizzo di un Social Learning Environment in un contesto universitario 116
TutorBot: an application AIML based for Web-Learning 114
Introduzione 113
I-Lesson. Apprendimento e insegnamento: un tool per il WIS-Learning 112
I luoghi immateriali della formazione. Nuove tecnologie ed ambienti di apprendimento in Rete 112
Un tool per la gestione di test on line secondo lo standard QTI-XML 112
Saperi, competenze, nuove tecnologie. Metodi e strumenti nella formazione 111
Methodologies and Technologies to support Didactics for Competences. Realization of an Active and Participatory teaching activity in a University Context 111
Digital Technologies for a Quality School: A Didactical Experience Supported by Web Forum 111
I-Observation:un tool web-based per l’apprendimento collaborativo integrato con l’agente intelligente TutorBot 110
Il percorso di ricerca: alcune considerazioni 110
TutorBot: an Intelligent System to support Tutoring on line in an e-learning platform 109
Online learning environments between formal and informal context. A study to determine the learning level of learners using these environments 109
Un TutorBot per il Web-Learning 109
W-Didattica: un sistema di didattica a distanza Internet-based 108
Technological Innovation and Human Development: Empirical Evidence from the EU-27 Countries 106
Disaster Resilience and Human Settlements - Emerging Perspectives in the Anthropocene 104
L'ambiente di apprendimento GRIADLearn. Guida all'utilizzo della piattaforma 103
Nuove tecnologie e didattica: uno studio comparativo tra i tradizionali e i nuovi ambienti della formazione -(New technologies and education: a comparative study between traditional and new areas of training) 102
Un sistema intelligente AIML based a supporto delle attività di tutoring on line in una piattaforma di e-learning 102
Tecnologie della Comunicazione e dei Media. Networking, Internet, Web 2.0 101
VADEMECUM DEL CORSISTA 100
Formazione docente nella società complessa e postdigitale: GenAI, competenze digitali e soft skills 100
Le I-Questions della lezione indicizzata in un WIS orientato all’e-learning 99
Servizi didattici WAP-based: oltre il Campus 98
Un sistema di comunicazione di didattica a distanza per una net Community universitaria 98
Web-learning:aspects of a new paradigm 97
School and lifelong guidance: A sample survey in Calabria 91
I-Discussion: a web based tool for on line self-evaluation 89
e-Underline: a tool to support collaborative learning 89
Progettare e valutare nella formazione - (Designing and evaluating within education) 89
GLORIA – La grande guerra 89
I-Lesson - Learning and teaching: a tool for the WIS-Learning 88
I-Observation: a web-based tool for the collaborative learning 84
e-Highlight: a tool 2.0 for collaborative learning in a Social Media Platform 84
Soft skills in future teachers: An exploratory survey 83
Mobile Tutoring for Situated Learning and Collaborative Learning in AIML Application Using QR-Code 80
The survey of the cognitive styles in e-learning environments: the research organization and the technological platform 79
Totale 14.133
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022845 0 0 0 48 89 22 35 254 17 10 103 267
2022/20231.283 127 149 57 123 107 137 22 241 121 44 74 81
2023/20241.786 203 73 122 137 122 74 101 203 157 225 149 220
2024/20252.092 79 254 93 134 218 66 95 136 239 169 171 438
2025/20265.001 588 232 334 619 811 294 423 239 358 446 299 358
2026/20271.144 230 76 265 573 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 14.133