IRIS
DE PIETRO, ORLANDO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.328
NA - Nord America 3.689
AS - Asia 3.466
SA - Sud America 941
AF - Africa 400
OC - Oceania 14
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 6
Totale 12.844
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.510
IT - Italia 2.599
SG - Singapore 1.282
BR - Brasile 685
UA - Ucraina 553
CN - Cina 540
VN - Vietnam 507
DE - Germania 383
HK - Hong Kong 266
SN - Senegal 247
FR - Francia 216
BD - Bangladesh 178
KR - Corea 146
SE - Svezia 128
TR - Turchia 102
CA - Canada 101
AT - Austria 97
AR - Argentina 90
IN - India 86
GB - Regno Unito 66
FI - Finlandia 53
EC - Ecuador 51
IQ - Iraq 49
MA - Marocco 46
MX - Messico 40
ID - Indonesia 38
NL - Olanda 36
PK - Pakistan 35
IR - Iran 34
RU - Federazione Russa 33
AE - Emirati Arabi Uniti 32
ZA - Sudafrica 32
PH - Filippine 31
VE - Venezuela 30
CO - Colombia 27
ES - Italia 26
GR - Grecia 21
UZ - Uzbekistan 21
BE - Belgio 20
TN - Tunisia 19
MY - Malesia 16
PE - Perù 16
PY - Paraguay 15
CL - Cile 14
RO - Romania 14
SA - Arabia Saudita 14
AU - Australia 13
DZ - Algeria 13
JP - Giappone 13
EG - Egitto 11
TW - Taiwan 11
KE - Kenya 10
PL - Polonia 10
CH - Svizzera 9
JO - Giordania 9
AZ - Azerbaigian 8
LT - Lituania 8
UY - Uruguay 8
AL - Albania 7
DO - Repubblica Dominicana 7
KZ - Kazakistan 7
CR - Costa Rica 6
EU - Europa 6
IE - Irlanda 6
JM - Giamaica 6
NP - Nepal 6
CZ - Repubblica Ceca 5
DK - Danimarca 5
ET - Etiopia 5
KW - Kuwait 5
LV - Lettonia 5
RS - Serbia 5
SY - Repubblica araba siriana 5
BO - Bolivia 4
IL - Israele 4
LB - Libano 4
NI - Nicaragua 4
PA - Panama 4
PS - Palestinian Territory 4
PT - Portogallo 4
AM - Armenia 3
BG - Bulgaria 3
BY - Bielorussia 3
CI - Costa d'Avorio 3
HN - Honduras 3
HR - Croazia 3
MD - Moldavia 3
NG - Nigeria 3
AO - Angola 2
GH - Ghana 2
GT - Guatemala 2
HU - Ungheria 2
KG - Kirghizistan 2
LY - Libia 2
MT - Malta 2
OM - Oman 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
SV - El Salvador 2
TH - Thailandia 2
BB - Barbados 1
Totale 12.829
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Città #
Singapore 581
Jacksonville 398
Chandler 379
Hong Kong 259
Dakar 247
San Jose 241
Boardman 221
Rome 219
San Mateo 215
Dearborn 213
Ashburn 205
Ho Chi Minh City 183
Council Bluffs 156
Dallas 152
Seoul 145
Milan 132
Naples 131
Beijing 130
Hanoi 106
Bari 94
Vienna 93
Palermo 89
Lauterbourg 86
Lawrence 84
Roxbury 83
Izmir 75
Hefei 71
Shanghai 69
Los Angeles 57
Cambridge 56
Catania 54
Florence 54
New York 52
Ottawa 52
São Paulo 47
Des Moines 46
Bologna 45
Brooklyn 45
Turin 44
Helsinki 43
Rende 42
Lamezia Terme 36
Ann Arbor 35
Wilmington 31
Columbus 30
Haiphong 29
Bremen 28
Munich 28
Santa Clara 27
Ogden 26
Modena 23
Orem 23
Rio de Janeiro 23
San Francisco 23
Toronto 23
Genoa 22
Seattle 22
Mesagne 21
Chennai 20
Cosenza 19
Padova 19
Brussels 18
Curitiba 18
Reggio Calabria 18
Baghdad 17
Catanzaro 17
Guangzhou 17
Amsterdam 16
Grafing 16
Guayaquil 16
Taranto 16
Tashkent 16
Falkenstein 15
Inglewood 15
Marina di Gioiosa Ionica 15
Da Nang 14
Monza 14
Abu Dhabi 13
Casablanca 13
Johannesburg 13
Manchester 13
Messina 13
Quito 13
Dhaka 12
Frankfurt am Main 12
Norwalk 12
Paris 12
The Dalles 12
Brasília 11
Campinas 11
Cuenca 11
Enna 11
Goiânia 11
Porto Alegre 11
Salerno 11
Thái Bình 11
Tianjin 11
Altamura 10
Athens 10
Belo Horizonte 10
Totale 6.727
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Nome #
Laboratorio di Didattica e metodologia della ricerca: tecnologie, strumenti e metodologie per una didattica inclusiva. 546
Valutare le Soft Skills a Scuola: sperimentazioni e primi risultati 459
Tecnologie della Comunicazione Educativa 321
A Tool to Measure Teachers’ Soft Skills: Results of a Pilot Study 296
Il laboratorio didattico può favorire l’acquisizione di Soft Skills? 274
Progettazione e valutazione di attività di Digital Storytelling per la maturazione delle Soft Skill nella scuola primaria. 268
Competenze digitali e professionalità docente 257
Comunicazione e Tecnologie Educative 253
Service Learning e Alternanza Scuola Lavoro: un possibile raccordo per maturare le Soft Skills richieste dal mondo del lavoro. Una indagine esplorativa. 233
Ambienti di apprendimento ed ambienti e-learning. La piattaforma tecnologica wis-learning 230
Competenze digitali e metodologia Flipped Classroom: un’indagine conoscitiva tra gli insegnanti di Scuola Primaria in Calabria 228
Automatic update of AIML Knowledge Base in e-Learning environment 187
An Automatic Agent Aiml Based to Support a Constructivist Model in Educational Environments 187
Può il Service Learning aiutare gli studenti a maturare le Soft Skills da far valere in ambito lavorativo? Uno studio esplorativo 179
L’apprendimento significativo e la valutazione in ambienti e-learning - (Meaningful learning and assessment in e-learning environments) 176
Reading Competency and Metacognitive Knowledge in Primary School Children: An Explorative Survey 173
An Intelligent Agent for tutoring activities in e-Learning 172
Tecnologie Didattiche applicate alla didattica della fisica: esempi di applicazioni per la formazione dei futuri insegnanti di scuola primaria. 171
Authentic and situated learning with the use of an Adaptive Search Engine and a QR-Code in mobile mode 170
An Intelligent Agent and an Adaptive Search Engine to support tutoring Activities on-line 168
I Modelli didattici impliciti:presentazione di uno strumento d'indagine per l'inclusione 168
An integrated system for data backup and supervision of activities (with management of the natural language) in e-learning contexts 165
Adaptive instruments for w-learning 160
STEAM educational paths to fight the educational poverty and reduce the disaster risk: an experimental activity in a primary school 160
Tecnologie innovative a supporto delle attività di tutoring on line: un ITA (Intelligent Tutoring Agent) 148
Citation: Adaptive System, Indexed Lesson (I-Lesson), Intelligent Tutoring System (ITS), User profiling (UP), Adaptive Search Engine (ASE), Intelligent Computer Assisted Instruction (ICAI), Intelligent Computer Based Training (ICBT), Web-based Information System (WIS), Web Based Training (WBT), Artificial Intelligence Markup Language (AIML) 148
Comunicazione, Tecnologia, Formazione 147
30 anni dopo la Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia. Quale pedagogia per i minori? 144
Formazione e Ambienti di apprendimento in rete. - (Training and Online Learning Environment) 143
Advanced Technologies for analysis and classification of learning objects (LO) in e-learning environments 140
Progettazione del laboratorio di Didattica e metodologia della ricerca Tecnologie, strumenti e metodologie per una didattica innovativa 140
Advanced technologies for Content Management in e-learning environment 138
D.E.C.O.R.O Un sistema Dedicato all'Esplorazione delle Conoscenze in Ricerca Operativa 138
A Virtual Tutor for Significant Learning within e-Learning 2.0 Environments 135
W-Didattica: la lezione indicizzata 135
An application for automatic updating of the Artificial Intelligence TutorBot Knowledge Base in an e-learning platform 132
The self-perceived skills of teachers in initial training: validation of a scale to measure methodological skills. 129
Un approccio sperimentale per i laboratori scientifici nei corsi di laurea in Scienze della Formazione Primaria 128
Comunicazione e didattica: Il CallCenter dell’Emittente telematica 125
Service Learning: a pedagogical methodology to have students develop Soft Skills. An empirical study 124
A Structured and Free Discussion Supported By Video-Recording Inside Training Activities On Line: A Pilot Experimentation 124
E-learning 2.0: un ambiente di apprendimento per la formazione tra contesti formali ed informali 123
TutorBot: an application AIML based for Web-Learning 121
Front-End and Back-Office Activities of TutorBot: An Intelligent Agent to Support Tutoring on Line 121
An integrated system, with natural language management, for the monitoring activities in e-learning environments 119
YouLe@rn: an Online Learning Environment 2.0 119
Strumenti di supporto alla formazione, Un Agente Intelligente: TutorBot 118
Una indagine conoscitiva sui modelli didattici adottati dagli insegnanti 117
Dalla ricerca indagine alla ricerca sperimentazione: individuazione dello stile cognitivo negli ambienti di apprendimento in rete 114
I tempi e i luoghi della formazione 112
2.7 – University of Calabria - The eTwinning laboratory to acquire Soft skills 112
E-Learning 2.0: una ricerca sull’utilizzo di un Social Learning Environment in un contesto universitario 110
Uno strumento per una didattica di qualità: la LIM 107
Introduzione 106
TutorBot: an application AIML based for Web-Learning 106
I-Questions of the lesson indexed in a WIS oriented to the e-learning 104
TutorBot: an Intelligent System to support Tutoring on line in an e-learning platform 103
I-Lesson. Apprendimento e insegnamento: un tool per il WIS-Learning 103
I-Observation:un tool web-based per l’apprendimento collaborativo integrato con l’agente intelligente TutorBot 103
I luoghi immateriali della formazione. Nuove tecnologie ed ambienti di apprendimento in Rete 103
Documento informatico, firma digitale e computer crimes 103
Digital Technologies for a Quality School: A Didactical Experience Supported by Web Forum 103
Methodologies and Technologies to support Didactics for Competences. Realization of an Active and Participatory teaching activity in a University Context 101
Un TutorBot per il Web-Learning 101
Saperi, competenze, nuove tecnologie. Metodi e strumenti nella formazione 100
Online learning environments between formal and informal context. A study to determine the learning level of learners using these environments 100
L'ambiente di apprendimento GRIADLearn. Guida all'utilizzo della piattaforma 98
Un sistema intelligente AIML based a supporto delle attività di tutoring on line in una piattaforma di e-learning 97
Technological Innovation and Human Development: Empirical Evidence from the EU-27 Countries 95
W-Didattica: un sistema di didattica a distanza Internet-based 95
Disaster Resilience and Human Settlements - Emerging Perspectives in the Anthropocene 94
Nuove tecnologie e didattica: uno studio comparativo tra i tradizionali e i nuovi ambienti della formazione -(New technologies and education: a comparative study between traditional and new areas of training) 94
I-Observation: un tool web-based a supporto della fase di osservazione in un contesto di simulazione 93
Le I-Questions della lezione indicizzata in un WIS orientato all’e-learning 93
VADEMECUM DEL CORSISTA 93
Tecnologie della Comunicazione e dei Media. Networking, Internet, Web 2.0 93
Un sistema di comunicazione di didattica a distanza per una net Community universitaria 92
Servizi didattici WAP-based: oltre il Campus 90
Il percorso di ricerca: alcune considerazioni 90
Web-learning:aspects of a new paradigm 89
Un tool per la gestione di test on line secondo lo standard QTI-XML 89
I-Discussion: a web based tool for on line self-evaluation 83
e-Underline: a tool to support collaborative learning 83
GLORIA – La grande guerra 83
School and lifelong guidance: A sample survey in Calabria 82
I-Lesson - Learning and teaching: a tool for the WIS-Learning 81
Progettare e valutare nella formazione - (Designing and evaluating within education) 80
Soft skills in future teachers: An exploratory survey 76
I-Observation: a web-based tool for the collaborative learning 76
e-Highlight: a tool 2.0 for collaborative learning in a Social Media Platform 76
The survey of the cognitive styles in e-learning environments: the research organization and the technological platform 72
Mobile Tutoring for Situated Learning and Collaborative Learning in AIML Application Using QR-Code 71
Formazione docente nella società complessa e postdigitale: GenAI, competenze digitali e soft skills 50
Totale 12.956
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202176 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 76
2021/2022934 7 80 2 48 89 22 35 254 17 10 103 267
2022/20231.283 127 149 57 123 107 137 22 241 121 44 74 81
2023/20241.786 203 73 122 137 122 74 101 203 157 225 149 220
2024/20252.092 79 254 93 134 218 66 95 136 239 169 171 438
2025/20264.968 588 232 334 619 811 294 423 239 358 446 299 325
Totale 12.956